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Pedagogia Del Siglo 21


Enviado por   •  1 de Mayo de 2014  •  280 Palabras (2 Páginas)  •  365 Visitas

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Comó realizar la Planificacion Curricular 2013

La Planificación consiste en tomar en cuenta varias ideas y concentrarlas en varios documentos. Lo primero que tenemos que saber es que la Planificación Curricular 2013 toma en cuenta un enfoque Sociocomunitario Productivo que propone la actual Ley 070, pero vayamos por partes.

Planificar, en pocas palabras, es hacer un mapa por donde guiaremos a nuestros niños y jóvenes con el fin de que aprendan y bien. Para trazar ese mapa debemos estar conscientes que hay:

1. niveles del currículo (?)

2. dimensiones del currículo (?)

3. y elementos de la planificación curricular (?)

Vamos a tratar de no escribir “en difícil” en nuestras entradas, pero algunas cosas hay que decirlas por su nombre. Bueno empecemos.

1. Los Niveles del currículo

Los niveles del currículo van de arriba a abajo, o sea desde lo general hasta lo particular.

1. El Currículo Base del Sistema Educativo Plurinacional. – Esto es para todos

2. Planificación Anual del Desarrollo Curricular – esto es para la unidad educativa

3. Plan de Desarrollo Curricular de Aula – esto es para la clase

Los dos últimos niveles, la planificacion curricular Anual como el de Aula, obedecen a la elaboración, ejecución, y los objetivos del Proyecto Socioproductivo (PSP), que da los lineamientos para la planificación.

2. Las Dimensiones:

La planificación curricular Anual y de Aula desarrollan y fortalecen las cualidades, capacidades y potencialidades del ser humano (estudiante). Estas dimensiones son:

• Ser: La parte espiritual y de los valores humanos.

• Saber: Los saberes y conocimientos.

• Hacer: Las prácticas y/o actividades.

• Decidir: El poder de planificar, organizar y ejecutar.

3. Elementos de la Planificación Curricular:

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