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Pensamiento Complejo


Enviado por   •  29 de Enero de 2012  •  473 Palabras (2 Páginas)  •  685 Visitas

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REFLEXIONEMOS EN LA PRÁCTICA DOCENTE

Poder reflexionar es un punto importante para nosotros los docentes, ya que esta

acción nos permite analizar, pensar, meditar, criticar y orientar nuestra práctica docente; a

demás de que nos permite realizar una auto evaluación que nos lleve a cuestionar nuestro

desempeño, viendo las actividades positivas y negativas (las cuales son como

retroalimentación, ya que podemos así mejorar nuestro trabajo diario), con la finalidad de

facilitar el proceso Enseñanza-Aprendizaje.

Reflexionar sobre nuestra práctica docente, nos permite ver cómo es que estamos

trabajando con los niños, cómo es nuestra relación con los compañeros de trabajo y padres

de familia; pues a veces nos damos cuenta que cometemos errores, para nosotros es difícil

aceptar y corregir. Así como darnos cuenta de que los conocimientos que tenemos no son

los suficientes para trabajar con los niños y en este sentido como profesionales debemos

estar abiertos a sugerencias y a recibir ayuda de otros compañeros, que nos permitan

mejorar nuestra práctica docente.

La práctica docente es compleja, ya que se tiene que atender a la diversidad que se

presenta en un grupo escolar, es decir el maestro tiene que saber trasmitir conocimiento y

aprendizajes significativos para los niños, por medio de métodos y estrategias apropiadas,

para que todos los pequeños puedan interiorizar esos conocimientos, desarrollando así

habilidades y destrezas, que les permitan a los pequeños aprender a reflexionar.

El docente debe de estar conciente que para mejorar su práctica se debe actualizar y

esto lo va a lograr a través de la lectura que es una herramienta primordial para él. La

lectura nos permite en primer lugar actualizarnos, ésta nos lleva a: la reflexión propia; darle

sentido a las cosas y desarrollar la imaginación. Es por eso que a los pequeños se les debe

leer y acercarlos a los libros, para que ellos los manejen y aunque sea por medio de la

observación puedan realizar reflexiones sencillas de acuerdo con su edad.

Fomentar

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