Perfil De Estudiante De Quinto Grado
Enviado por barbaragalviz • 28 de Enero de 2013 • 273 Palabras (2 Páginas) • 1.298 Visitas
El diseño Curricular de la segunda etapa plantea la formación de un individuo:
APRENDER A SER
Feliz, generoso, honrado, con amor por la vida, la paz y la libertad.
Creativo, espontáneo, libre, sensible, curioso e imaginativo.
Abierto al cambio, emocionalmente seguro, con motivación interna.
Con espíritu de investigación, exploración y cuestionamiento.
Que valora el lenguaje como medio de comunicación y satisfacción de necesidades.
Que valora la lectura y la escritura como medio para desarrollar sus potencialidades creativas sobre la base del derecho a la expresión libre y espontánea de ideas.
Que disfruta la actividad física y valora la salud corporal, mental y social como factores de preservación de la vida.
Que reconoce a la familia como base esencial de la sociedad.
Con consciencia ecológica, aprecio y valoración del patrimonio histórico, natural y cultural de la nación venezolana y del planeta.
APRENDER A CONOCER
Reconoce y comprende fenómenos, ideas, nociones abstractas, formas, figuras, imágenes y símbolos.
Identifica elementos vinculados con el lenguaje literario, científico, tecnológico, estético y corporal.
Discierne relaciones, causas y efectos.
Reconoce relaciones espaciales y temporales.
APRENDER A HACER
Adquiere, aplica, procesa y produce información.
Aplica procesos de pensamiento, experiencias y conocimientos en las diversas situaciones y problemas que confronta.
Utiliza de manera adecuada y racional los objetos, instrumentos, productos y materiales disponibles en su entorno para el disfrute, el trabajo y el estudio.
Expresa su pensamiento de manera clara y coherente.
Usa con propiedad términos y elementos vinculados al lenguaje literario, científico, tecnológico, estético y corporal.
APRENDER A CONVIVIR
Que trabaja en grupos y mantiene relaciones interpersonales abiertas y positivas.
Siente interés y empatía hacia otras culturas.
Valora el esfuerzo, el trabajo y el estudio como fuentes de avance personal y social.
Respetuoso de los deberes y derechos propios y ajenos.
...