Plaeacion Matematicas Segundo Grado

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 62

PLANEACION DIDACTICA

ASIGNATURA:

Matematicas GRADO Y GRUPO:

2° B, C y D NOMBRE DEL MAESTRO:

Oscar Jacquez Bocanegra

BLOQUE:

Quinto Momento

PERIODO:

26 de Abril al 18 de Junio MODULOS:

40 módulos

TEMA:

1.- Significado y uso de las literales

2.- Transformaciones

3.- Manejo de la información

4.- Análisis de la información SUBTEMAS:

5.1.- Ecuaciones

5.2.- Movimientos en el plano

5.3.- Graficas

5.4.- Noción de probabilidad

PROPOSITO DEL BLOQUE:

- Que el alumno conozca el manejo de las literales para resolver ecuaciones lineales con dos incógnitas.

- Que el alumno conozca las propiedades de traslación, rotación o simetría

- Que el alumno aplique la simetría axial y central respecto a una figura

- Que el alumno conozca y aplique la graficacion de un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas, hallando en la intersección de ambas la solución de ambas.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Como resultado del estudio de este bloque temático se espera que los alumnos:

- Resuelvan problemas que implican el uso de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.

- Determinen el tipo de transformación (traslación, rotación o simetría) que se aplica a una figura para obtener la figura transformada

- Identifiquen y ejecuten simetrías axiales y centrales y caractericen sus efectos sobre las figuras

- Resuelvan problemas que implican calcular la probabilidad de dos eventos que son mutuamente excluyentes.

RELACION CON EL PERFIL DE EGRESO:

El alumno desarrollara conocimientos, competencias, habilidades fundamentales y procesos de razonamientos superiores, que los preparen para asumir responsablemente las tareas de participación social, enriquecer su vida personal, aprendiendo mas allá se su formación escolar, y teniendo flexibilidad de adaptación a los cambios.

COMPETENCIA A DESARROLLAR:

- Competencias para el aprendizaje permanente

- Competencias para el manejo de la información

- Competencias para el manejo de situaciones

Vo. Bo. Coord. de Act. Academicas

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Profr. Francisco Favela Profr. Oscar Jacquez Bocanegra

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 62

ACTIVIDADES

Eje: Sentido numérico y pensamiento algebraico

Tema: Significado y uso de las literales

Subtema: Ecuaciones

Conocimientos y habilidades:

5.1.- Representar con literales los valores desconocidos de un problema y usarlas para plantear y resolver un sistema de ecuaciones con coeficientes enteros.

ACTIVIDADES RECURSOS

DIDACTICOS EVALUACION TIEMPO

ACTIVIDADES DE INICIO:

- Se expondrán casos sencillos donde se modelaran a través de ecuaciones lineales con 1 incógnita e introducción a ecuaciones lineales con 2 incógnitas.

- Se analizaran los diversos métodos de resolución de ecuaciones lineales con dos incógnitas:

o Suma y resta

o Sustitución

o Grafico

o Determinantes

- Pizarrón

- Pintarron

- Libreta

- Lápiz

- Goma

- Interés

- Participación

- Respeto

- Asistencia

- Argumentación

- Disposición

- Orden

- Ejercicios Semana del 26 al 30 de abril

ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

- Se ejemplificaran diversos problemas sencillos y complejos que impliquen el uso de ecuaciones lineales con dos incógnitas y su resolución por los diversos métodos:

o Suma y resta

o Sustitución

o Grafico

o Determinantes

- Pizarrón

- Pintarron

- Laminas

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