Plan De Mejotamiento

DIMENSIONES A EVALUAR

 DESEMPEÑO COGNITIVO ( 40%)

1. INTERPRETA Y DEDUCE INFORMACIÓN DE LA LITERATURA ESPAÑOLA DEL MODERNISMO, LA GENERACION DEL 98, LAS VANGUARDIAS Y LA GENERACION DEL 27.

2. ESCRIBE TEXTOS ORALES Y ESCRITOS HACIENDO USO DE LA ARGUMENTACION COMO ESTRATEGIA DE PRODUCCIÓN.

• Elaborar un mentefacto o mapa conceptual de los movimientos trabajados durante el periodo

• Elabora un folleto en donde explica las características literarias de cada movimiento, sus autores más representativos con sus obras correspondientes

• Realizar un texto expositivo de la obra “COMO AGUA PARA CHOCOLATE” (Tener en cuenta la referencia teórica: cómo hacer un ensayo literario, claves para interpretar una obra narrativa. Autor; Olegario Ordoñez Díaz. Ediciones Cátedra pedagógica. Debe presentar prueba escrita.

• Diseña un afiche en donde se plantee claramente la idea central y los personajes de la obra propuesta como plan lector en el bimestre.

• Realice el taller “Género lírico” (Anexo 1) Presentarlo en hojas para examen (se presenta evaluación)

 DESEMPEÑO PROCEDIMENTAL ( 40%)

1. SEGUIR TODAS LAS INSTRUCCIONES AL PIE DE LA LETRA.

2. AUTÓNOMAMENTE REVISAR SUS PROCESOS DE ESCRITURA Y LECTURA (Todo trabajo debe venir bajo las pautas dadas y tendrá sustentación escrita)

3. HACER USO DE SUS CONOCIMIENTOS EN LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS TENIENDO EN CUENTA LA COHERENCIA Y COHESIÓN.

4. REALIZAR EJERCICIOS DE ESCRITURA, LECTURA, HABLA Y ESCUCHA DE MANERA AUTÓNOMA (los cuales serán evaluados durante el bimestre)

5. Realizar y presentar ejercicios de lectura asignados en la cartilla Clic (No se aceptarán fotocopias)

 DESEMPEÑO ACTITUDINAL ( 20%)

1. MANIFESTARSE RESPONSABLE Y COMPROMETIDO EN LA PRÁCTICA AUTÓNOMA DE LAS TEMÁTICAS PROPUESTAS Y VISTAS DURANTE EL PERÍODO. SE TRATA DE RETOMAR LO TRABAJADO PARA TENERLO COMO MATERIAL DE ESTUDIO.

• Prepararse para la evaluación oral y escrita.

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