Planeacion Artisticas

MI CUERPO, MIS EMOCIONES Y YO

Aprendizajes esperados

Al finalizar el bloque, el alumno:

• Identifica representaciones del cuerpo humano en medios impresos (imágenes, dibujos, fotografías, anuncios, etcétera).

• Reconoce los ejes, niveles y alcances corporales en relación con el movimiento.

• Reconoce auditivamente el sonido y el silencio en el entorno y aquellos producidos por sí mismo.

• Valora la importancia de su corporalidad al experimentar e identificar las partes de su cuerpo de manera reflexiva.

CONTENIDOS

ARTES VISUALES EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA

Apreciación

Observar e identificar en imágenes impresas de la estructura del cuerpo humano.

Expresión

Representar el cuerpo humano por medio de un proyecto creativo.

Contextualización

Reconocer los rasgos físicos de su cuerpo y de otras personas en imágenes impresas. Apreciación

Explorar las posibilidades y limitaciones de las articulaciones y segmentos del cuerpo en sí mismo y en otros.

Identificar los significados del movimiento corporal en lo relativo a niveles y alcances.

Expresión

Reconocer y percibir el propio cuerpo.

Identificar las posibilidades del movimiento corporal en ejes, niveles y alcances.

Experimentar con movimientos opuestos o contrarios.

Contextualización

Explorar el lenguaje corporal y sus significados en la vida cotidiana.

MÚSICA TEATRO

Apreciación

Identificar el silencio y los diferentes sonidos presentes en el entorno.

Explorar e identificar los sonidos producidos por diferentes partes del cuerpo, objetos e instrumentos.

Expresión

Ejecutar acciones corporales tomando como referencia la producción de ciertos sonidos y el silencio.

Expresar las posibilidades sonoras de diferentes partes de su cuerpo, de los objetos presentes en el entorno y de algunos instrumentos.

Contextualización

Reconocer

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