Planificacion clases de orientacion.
Susana MirandaApuntes29 de Junio de 2016
274 Palabras (2 Páginas)714 Visitas
[pic 1][pic 2]
PLANIFICACIÓN DE LA CLASE
NOMBRE DEL PROFESOR: Susana Miranda González
CURSO: 3° medio G
FECHA DE LA CLASE: / / CLASE N°1
Unidad de aprendizaje: Bullying, el respeto por mis compañeros. |
Aprendizajes esperados: Definir y reconocer el Bullying en mi entorno, a través de una guía y la visualización de un video, fomentando el respeto por sus compañeros. |
Tema o Contenido de la Clase: Bullying, qué es y cómo reconocerlo. |
Actividades a Realizar por los Alumnos: Los alumnos entregan una definición sobre el concepto de Bullying. |
CONOCE | HACE | VALORA |
Define el concepto de Bullying. Reconoce actos de Bullying. | Observa material audiovisual. Realiza guía de aprendizaje. | Respeta las opiniones de sus compañeros. |
Procedimiento de Evaluación: | ||
Recursos Didácticos: Material iconográfico Material audiovisual https://www.youtube.com/watch?v=Mp-8gRAWWqI Guía de aprendizaje sobre el concepto de Bullying y como reconocerlo. | ||
Observaciones |
GUION DE CLASE | TIEMPO |
INICIO Los alumnos observarán una serie de imágenes expuestas en el pizarrón y responderán la siguiente pregunta: ¿Qué es el Bullying o acoso escolar?
(http://portales.mineduc.cl/usuarios/convivencia_escolar/doc/201103041154570.Bullyng.pdf) | 25 minutos |
DESARROLLO Los alumnos realizarán grupos de 4 alumnos y desarrollarán una guía de aprendizaje entregada por el docente. | 45 minutos |
CIERRE Cada grupo elegirá un vocero y, en modo plenario, se debatirán las respuestas de sus guías. | 20 minutos |
Adjuntar:
- Recurso didáctico del alumno: Guía de lectura, ficha de intervención, instructivos para procedimientos de tarea (mapa conceptual, cuadro de síntesis, esquemas, etc.), juegos, cuestionarios. Planificación para la conformación de grupos interactivos de talleres pedagógicos.
- Recurso didáctico del docente: PowerPoint, láminas, videos, descripción de la estrategia, otros.
- Instrumentos de evaluación: autoevaluación, coevaluación, heteroevaluación, según corresponda.
...