Por Fin Es Navidad

¡¡¡¡ POR FIN ES NAVIDAD!!!!

CAMPO FROMATIVO: Desarrollo Personal y Social.

ASPECTO: Identidad Personal y Autonomía

COMPETENCIA: Comprende que hay criterios, reglas y convecciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.

Expresión y Apreciación Artística

ASPECTO: Expresión y apreciación artística COMPETENCIA: Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados

secuencias didácticas:

1.- SE ACERCA LA NAVIDAD.

Investigar acerca de los conocimientos previos de los niños acerca de la navidad.

• ¿Qué hay en la navidad?

Partir de los conocimientos previos de los niños y tomar acuerdos acerca de lo que se va trabajar durante la navidad.

• Así festejamos la navidad.

En base a tarea, los niños expondrán sus costumbres.

• Rompecabezas navideño.

Tomar como punto de partida la navidad y formar rompecabezas utilizando alguna imagen navideña

2.- ADORNEMOS NUESTRO SALÓN Y CASA.

• Esferas navideñas.

Realizar esferas navideñas con el material que los niños elijan para trabajar.

• El mágico árbol de navidad.

Formaremos un árbol de navidad, con diversos materiales plásticos, utilizando cualquier imagen de árbol.

• Las piñatas.

Retomar la tradición de las piñatas y realizar algunas.

• ¿Dónde están las personas?

Formar el pesebre colocando a los principales personajes. (Encuentras la imagen Internet fácilmente)

• Galletas navideñas.

Realizaremos galletas de diferentes formas navideñas. (receta con galletas marías, lechera y nuez)

• mi carta al niño Dios.

Realizar la carta al niño dios.

• mi adorno navideño.

Realizar campanas navideñas para adornar.

• Repartiendo tarjetas.

Realizas tarjetas navideñas para quien

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