Proceso De Comunicacion

Comunicación y escucha efectiva en el aula

Comunicación: Es un proceso complejo, de carácter social e interpersonal, en el que se lleva a cabo un intercambio de información, verbal y no verbal, se ejerce una influencia recíproca y se establece un contacto a nivel racional y emocional entre los participantes.

Comunicación: Intercambio de ideas entre dos o más personas, uno es el emisor y el otro es el receptor y viceversa.

Comunicación: Es el intercambio de ideas, expresiones, vivencias, sentimientos. Hay un emisor, un receptor y un mensaje. Para que se establezca una verdadera comunicación debe ser de interés y conocimiento de los participantes, debe prevalecer el respeto y amor por esta.

Comunicación: Es la vía que más utilizamos a lo largo de nuestra existencia, desde que nacemos encontramos el lenguaje hecho, nacemos a él como a la vida, lo enriquecemos y lo trasmitimos de generación a generación hasta el fin de nuestra vida. Es algo útil y necesario para todos.

Pero, no se trata de hablar, de expresar ideas, sino también de escuchar, oír al que habla porque la conversación interhumana se efectúa hablando y escuchando. Si hablamos sin escuchar, realmente no nos comunicamos, no conversamos, pues cuando hablamos necesitamos tener respuesta de los oyentes.

En toda comunicación intervienen los siguientes factores, que sin estos no es posible la misma:

El emisor: Es quien emite el mensaje, es el contenido (profesor a estudiante, estudiante a profesor, estudiante a estudiante) se pone de manifiesto en el desarrollo de la clase.

El receptor: Es quien recibe el mensaje (profesor a estudiante, estudiante a profesor, estudiante a estudiante) se pone de manifiesto en el desarrollo de la clase, intervienen los órganos de los sentidos.

El mensaje: Es el caudal de información que se trasmite (contenido).

El canal: Es la vía por la cual circulan los mensajes. Pueden ser sonoros: (lenguaje oral, sonidos, música) y visuales (lenguaje escrito, gráficos, planos, mapas, esquemas). Se pueden utilizar tantos canales de comunicación como órganos de los sentidos tengamos y además está en dependencia del tipo de clase, asignatura que se trate.

El Código: Es el conjunto de signos y reglas para combinarlos.

Contexto: Son los (mensaje, canal, código) los elementos que permiten alcanzar un equilibrio entre el emisor y el receptor, si se presenta alguna dificultad con uno de los elementos, no se puede establecer una correcta comunicación.

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