Proceso De Enseñanza

Procesos de enseñanza-aprendizaje: Individualización para la enseñanza de aprendizaje significativo

El proceso de enseñanza- aprendizaje es un procedimiento muy delicado que se realiza en el aula de clases y esto es para facilitar el conocimiento a los estudiantes y tiene la finalidad muy particular de motivar la participación del alumno en aula.

ESFERAS DEL APRENDIZAJE

Algunas actividades de enseñanza – aprendizaje

 Cognitiva : se emplea un aprendizaje mecánico o de repetición y es aquí donde se usa la retroalimentación enfocada al alumno, esta no garantiza la comprensión de lo aprendido ejemplo: canciones, mapas visuales, esquemas, juegos sencillos, acrósticos, etc.

 Afectiva : trata con todo lo que es la corriente humanística los cuales vienen siendo valores, actitudes, convivencia, convicción y motivaciones humanas

 Conducta .- son aquellos que ayudan a cambiar la conducta de un alumno, se requiere repetición y esfuerzo para lograr dicha meta

ESTRATEGIAS DE LA ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

Estrategias a utilizar en este proceso, una forma reflexiva y flexible para promover el logro del aprendizaje significativo en los alumnos; también hay procesos y secuencias de actividades intelectuales para que el alumno se supere y asi sucesivamente vaya construyendo sus conocimientos.

TIPOS DE ESTRATEGIA ENSEÑANZA APRENDIZAJE SEGÚN LA TEORIA COGNOSCITIVA

Mnemotécnica,. Es la asociación de una palabra fácil de recordar aunado a una nueva información

Anagramas y siglas .- es una palabra o frase que resulta de la transposición de letras de otra palabra o frase esta nos sirve parar recordar la palabra inicial de un tema, titulo, libro , etc.

Se tiene más técnica a utilizar como las antes ya mencionadas otras mas sobresalientes son método de loci ( ubicación y localización ) , técnica de palabras gancho, palabras clave y el repaso.

TIPOS DE ESTRATEGIAS

Objetivos en esta se establecen condiciones, actividades, formas de evaluación

Resumen en el se utilizan síntesis, abstracción usar información relevante del texto

Preguntas intercaladas.- son preguntas insertadas en la situación de enseñanza en un texto mantienen la atención y favorecen la práctica

Mapas conceptuales.- herramientas de gran utilidad para ayudar a que los alumnos almacenen ideas.

El docente debe de llevar un aprendizaje a todos sus alumnos con calidad y equidad, en el aula habrá problemas con alumnos con

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