Producto 5 Educación Ambiental

PRODUCTO 5

“DISEÑEN POR ESCRITO Y EN EQUIPO, UNA ACTIVIDAD EN EL AULA QUE DÉ CUENTA DE VALORES AMBIENTALES CON LOS ALUMNOS, LA QUE ENTREGARÁN COMO PRODUCTO A EVALUAR”

ACTIVIDAD:

Organizar al grupo para realizar una hortaliza dentro del terreno escolar.

Se asignaran comisiones y rol de actividades para que todos colaboren en la realización del proyecto.

VALORES AMBIENTALES COMO LOS ABORDA LA ACTIVIDAD

Construcción de una cultura adaptativa. Se plantarán semillas originarias del lugar dónde viven. Aprovechando los recursos que la localidad aporta.

Reconocer los límites de las tecnologías. Los alumnos se darán cuenta de que los fertilizantes artificiales no son necesarios, al abonar las plantas a partir de componentes orgánicos.

Una Ética de Población . Control de natalidad.

Producción para la vida y no una vida para la producción. La hortaliza se cultivará de acuerdo con lo que ofrezca la tierra, en el tiempo que necesite para su desarrollo y para el consumo propio, no para su sobreexplotación o venta.

Igualdad humana, base del equilibrio ambiental

La simbiosis (compartir-cooperar) por arriba de la competencia Los alumnos aprenderán la importancia del trabajo colaborativo y al cultivar las verduras y/o frutas valorarán la relación de beneficio mutuo con la naturaleza.

Libertad para crear, no para destruir, redefiniendo la libertad. Durante el proceso de la actividad los alumnos desarrollaran el aprecio por la naturaleza y valorarán y cuidarán los recursos naturales.

La ciencia como valor límite. (Agregar la Memoria Biocultural) se refiere a retomar prácticas ancestrales de las culturas primitivas sobre el cuidado de la tierra. Valorarán la diversidad cultural y retomarán prácticas ancestrales para el cuidado de la tierra.

La construcción de la tolerancia

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