Producto 7 Del Diplomado

PRODUCTO 7

ELABORACION DE UN ESCRITO CON PROPUESTAS PARA PRESENTAR ARGUMENTOS EN LOS QUE SE APLIQUE EL PENSAMIENTO CRITICO Y CIENTIFICO.

La formación del pensamiento crítico apunta hacia la formación de ciudadanos autónomos capaces de actuar y tomar decisiones con criterio propio, aspectos necesarios para la vida profesional y ciudadana en nuestras sociedades.

El pensamiento crítico tiene como idea que el alumno se someta a rigurosos estándares de excelencia y dominio consciente de su uso. Implica una comunicación y habilidades de solución de problemas y un compromiso de superar el egocentrismo natural del ser humano.

Algunas estrategias que podemos aplicar son:

Análisis de los conocimientos previos :Lluvia de ideas para rescatar las experiencias que los niños tienen sobre el tema

Invitar al aula a especialistas sobre algún tema: Con la finalidad de que los alumnos escuchen el lenguaje técnico científico y conozcan mas sobre el se puede invitar a un doctor , ingeniero o un especialista en su materia

-Crear el ambiente de aprendizaje en el aula: dividir al grupo en varios equipos, uno argumentara la posición científica y los otros creencias populares los alumnos tendrán que sustentar las bases creando un debate.

En base al tema y, junto con nuestro equipo, se comentaron los conocimientos previos para saber hacia dónde nos inclinaríamos (favor o en contra). Posteriormente al decidir el lado que apoyaríamos realizamos una investigación en internet acerca de nuestros conocimientos previos para sustentarlos en fundamentos al momento de debatir.

Durante del debate algunos estuvimos a favor en base a los beneficios que se obtendrían y analizando las posibles desventajas buscándoles cause a transformarlas a un bien de todos, pero de igual forma otros compañeros estuvieron en contra dando sus propias razones aceptables porque se fundamentaron en su investigación.

Con esta actividad pudimos poner en práctica nuestro pensamiento crítico al debatir nuestros puntos de vista de manera grupal, que de igual forma es la manera en que se debe de trabajar con los alumnos para formar en los dicentes un pensamiento crítico.

El pensamiento crítico es ese modelo de pensar en el cual se mejora la calidad del pensamiento con el que se contaba desde el inicio. El pensamiento crítico se puede trabajar de múltiples formas a lo largo de toda la jornada de trabajo y en cualquier materia, se podría trabajar por medio de proyectos colectivos, en donde el alumno ponga en práctica sus conocimientos previos y la investigación para sustentar sus ideas, el diálogo con sus compañeros en el que intercambien ideas comprobando sus planteamientos siempre y cuando sea verídico.

El niño solo podrá desarrollar un pensamiento crítico cuando se haga a un lado el método tradicionalista de la educación, el cual se basaba en que el maestro solamente hablaba y el niño memorizaba, obstruyendo el desarrollo del pensamiento del niño. En la actualidad se exige que el niño sea competente ante la sociedad y la única forma para llegar a adquirir estos conocimientos, habilidades, actitudes y valores (competencias) es mediante el desarrollo del pensamiento crítico.

Lo que se busca en el niño es formar en él un pensador crítico y ejercitado que formula problemas y preguntas vitales con claridad y precisión, que acumula y evalúa información relevante y use ideas abstractas con las cuales llegue a conclusiones y soluciones las cuales las pueda comprobar en base a argumentos propios

Cuando seamos capaces de que el niño pase la información a un conocimiento podremos encaminarlo a que comience a utilizarlo para resolver situaciones problemáticas nuevas para analizarlas y comprenderlas desde diferentes puntos de vista, o bien, para tomar decisiones de forma prudente y razonada.

De esta manera, con

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