Profordems Septima Generacion Actividad 8 Modulo2

Act. 8.- Delimitación de productos para evidenciar el logro de la competencia.

Ing. Cesar Javier López Robles

CBTis 158

loperobles@hotmail.com

Actividad 8: Delimitación de productos para evidenciar el logro de la competencia

Considere los siguientes aspectos para el desarrollo de esta actividad: La coherencia existente entre la competencia, el o los propósito (s), los contenidos y el producto.

El producto de aprendizaje deberá estar descrito en sus características básicas retomando los atributos de las competencias (genéricas y disciplinares).

La justificación y la fundamentación deben estar alineados con las competencias y atributos que se desea desarrollar.

Nombre de la Asignatura: Comprueba que los sistemas electrónicos operen bajo las especificaciones del fabricante

Competencias Genéricas Desglose de atributos a considerar Competencias disciplinares básicas Desglose de atributos a considerar (competencias disciplinares básicas) Propósito (s) de la asignatura o unidad de aprendizaje a trabajar (Redactados en términos de competencia) Contenidos de la asignatura o unidad de aprendizaje a trabajar Producto de aprendizaje

5 .- Piensa critica y reflexivamente. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. 5.4 .- Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para comprobar su validez CE4 .- Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes. Arma circuitos electrónicos básicos en base a diagramas electrónicos Realiza mantenimiento a sistemas eléctricos y electrónicos 5 .- Arma y comprueba circuitos básicos de electrónica digital El proyecto de aplicación de circuitos lógicos combinacionales y secuenciales, aplicando las normas de seguridad e higiene, software de simulación, equipo, herramienta y suministros necesarios en la implementación del proyecto desarrollado.

5.5.- Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas preguntas. M8 .- Interpreta tablas, gráficas, mapas, diagramas y textos con símbolos matemáticos y científicos Utiliza herramientas, componentes y accesorios

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