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Programa Teatro


Enviado por   •  11 de Septiembre de 2013  •  250 Palabras (1 Páginas)  •  327 Visitas

PROGRAMA DE TRABAJO PARA LA MATERIA DE TEATRO. SECUNDARIA.

I. INTRODUCCION AL TEATRO:

– ¿Qué es teatro?

- Origen del teatro.

- Diferentes aspectos del hecho teatral: Actuación, dirección, dramaturgia, escenografía, vestuario, iluminación.

- Actuación: Método de las acciones físicas: Respiración, relajación, concentración.

- Desarrollo del imaginario.

- Que es el escenario, partes del escenario.

-

II. ENTRENAMIENTO ACTORAL:

- Ejercicios de comunicación no verbal. Juego lúdico: diseño para adolescentes y niños, imitación, animales, plantas, objetos, personajes de t.v., jugar a ser adulto, etc.

- Juegos vocales: Sonidos, volumen, control de la respiración, intenciones, fonación, articulación, dicción, técnica vocal, fonemas, trabalenguas, etc.

- Discurso emotivo, manejo de sensaciones, sentimientos y emociones.

- Trabajo corporal, exploración del cuerpo, calidades de movimiento, posibilidades del cuerpo.

- Si mágico de Stanislavsky.

- Acción teatral: manejo de elementos, coordinación de espacio.

- Situación teatral: conciencia de lugar y tiempo.

- Conflicto teatral: desarrollo emocional, manejo de conflictos, resolución de problemas.

- Lectura de personajes teatrales:

- Teoría de géneros teatrales, análisis literario, análisis de texto, concepto de dramaturgia: adaptación novela, cuento, melodrama, pieza, comedia, tragedia, melodrama, etc.

-

III. PUESTA EN ESCENA. TRABAJO MULTIDISCIPLINARIO.

- Carácter de personaje.

- Creación de personaje.

- Improvisación.

- Estilos teatrales.

- Elementos de trabajo creativo en el hecho escénico, creación de elementos, escenografía, vestuario.

- Obra teatral.

DESARROLLO Y RESULTADOS.

El objetivo de programa es el desarrollo de la capacidad creativa en las formas teatrales.

Las actividades se realizan x bloques rotando trabajo por equipo. Los esquemas teóricos se realizan con exposiciones x estos mismos equipos siempre ejemplificando el tema a exponer.

El esquema de trabajo es...

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