Programa de ajedrez escolar
Enviado por Cristian Mota Alvarez • 1 de Julio de 2020 • Informes • 262 Palabras (2 Páginas) • 71 Visitas
Programa de ajedrez escolar
El programa de ajedrez escolar requiere de instancias de diagnósticos que orienten sobre el contexto, el mío estará pensado desde una planificación estratégica, para una evaluación dinámica y susceptible a los cambios que se consideren necesarios para cada experiencia. La reflexión crítica sobre la tarea realizada correspondería con la actitud reflexiva que intento estimular en los alumnos.
Competencia
Implementar el juego de ajedrez en el ciclo educativo como una una herramienta pedagógica para fortalecer las capacidades intelectuales de los alumnos.
Primer grado
Indicadores:
1. Identifíca las piezas y sus características.
2. Identifica los peones y sus respectivos movimientos.
3. Ejecuta las prácticas de lo aprendido en clases.
4. Demuestra destrezas y habilidades en lo aprendido.
5. Se mantiene atento y sigue instrucciones para el desarrollo de la clase.
Segundo Grado.
Indicadores:
1.- Reconoce el movimiento de las piezas y su desarrollo.
2.-Comprende el objetivo de juego y ejecuta estrategias.
3.-Ejecuta las prácticas de lo aprendido en clases.
4.-Demuestra destrezas y habilidades en lo aprendido.
5.- Se mantiene atento y sigue instrucciones para el desarrollo de la clase.
Tercer y Cuarto Grado.
Indicadores:
1.- Identifica los jaque-mates básicos.
2.- Elabora estrategias para ganar el juego.
3.- Ejecuta las prácticas de lo aprendido en clase.
4.- Demuestra destrezas y habilidades en lo aprendido.
5.- Se mantiene atento y sigue instrucciones para el desarrollo de la clase.
Quinto y Sexto Grado.
Indicadores:
1-. Comprende los principios de táctica y estrategia.
2.- Elabora planes y estrategias para ganar el juego.
3.- Ejecuta las prácticas de lo aprendido en clase.
4.- Demuestra destrezas y habilidades en lo aprendido
5.- Se mantiene atento y sigue instrucciones para el desarrollo de la clase.
Profesor: Alexander González
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