Propuesta para dar a conocer la reforma procesal penal a los integrantes de la comunidad indígena de La puerta Xilitla, San Luis Potosí.

Propuesta para dar a conocer la reforma procesal penal a los integrantes de la comunidad indígena de La puerta Xilitla, San Luis Potosí.

-Debe estar a cargo del Poder Judicial del Estado.

RECURSOS HUMANOS

- Llevarse a  acabo por licenciados en derecho que tengan conocimiento de la lengua indígena náhuatl. (Mínimo tres personas.)

RECURSOS MATERIALES.

-Facilitar al personal capacitador equipo tecnológico indispensable para sus actividades.

1 cañón.

1 proyector.

- El presupuesto debe ser el siguiente:

Viáticos: $3,000.00

Sueldos: $2,000.00 por persona.

TIEMPO Y LUGAR.

-Llevarse a cabo en tres días, sugiriendo sean: viernes, sábado y domingo.

-La duración de cada sesión debe ser de 2 horas.

-En un horario de 14:00 a 16:00 horas. (el horario se propone en atención a las diversas labores que llevan a cabo los integrantes de la comunidad).

-Llevar acabo las actividades en las instalaciones de la escuela CONAFE “Luis Donaldo Colosio” de dicha comunidad.

TEMAS QUE DEBEN ABORDAR.

Día VIERNES.

-Comparativo del sistema mixto y el sistema oral.

-Enfoque u orientación filosófica o idealista de la reforma.

-Sujetos intervinientes, deberes y atribuciones.

Día SÁBADO.

-¿Qué son los pueblos indígenas?

-¿Qué es una comunidad indígena?

- Perspectiva de género.

-Interculturalidad

-Justicia indígena

-Equidad de género

-Que son los derechos y cultura indígena

Día DOMINGO.

- Cuáles son las garantías que tiene una persona que no habla o entiende el idioma español.

- En que consiste el procedimiento especial previsto tratándose de personas pertenecientes a pueblos y comunidades indígenas.

-Mecanismos alternativos de solución de conflictos, soluciones alternas y mecanismos de aceleración del proceso.

CABE MENCIONAR QUE EL DESARROLLO DEL CONTENIDO DEBE SER EN UN LENGUAJE COMPRENSIBLE PARA LA COMUNIDAD INDÍGENA. SE DEBE PROCURAR LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS PARTICIPANTES, FOMENTANDO LAS OPINIONES Y EXPRESIÓN DE DUDAS.

...