Proyecto De Grado

Por la importancia que tiene el desarrollo de la motricidad fina en el individuo debe estimularse desde las edades más tempranas no solo en el primer y segundo ciclo coordinado acciones más organizadas que les permitan prepararse para aprendizajes superiores para lo cual hay que aplicar determinados métodos y procedimientos que permitan aprovechar las posibilidades que ofrecen las actividades que implican la participación de las manos y crear las condiciones en aquellas donde para cumplir el objetivo de las mismas no necesita del apoyo de las manos sino que puedan ejercitarse para complementar su desarrollo integral, por tal motivo, se elabora esta metodología dirigida a los docentes, partiendo del papel que estos desempeñan en la orientación y dirección pedagógica de cada una de las actividades que desarrolla con las niñas y los niños

El desarrollo de la motricidad fina se propiciará en actividades programadas independientes, laborales, juegos de roles, procesos de satisfacción de necesidades básicas de las niñas y los niños.

Esto no significa que en todas las actividades del día los docentes tengan que realizar sencillas, con un carácter diferenciado, según el desarrollo de cada una de ellas las que tendrán un orden de complejidad creciente, por ejemplo, las actividades que implican movimientos para el modelado, arrugado de papel, rasgado libre, serán más fáciles que las de recortar o colorear; trazar líneas rectas será más fácil que dibujar formas circulares; moderar formas cilíndricas será menos complejo que dibujar formas redondas o pequeños detalles de un objeto.

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