Proyecto Dia De Los Muertos

1. PROYECTO: DIA DE MUERTOS TIEMPO: DOS SEMANAS COMPETENCIA: COMPREN DE necesida DE S, PUNTOS DE VISTA, CULTURAS Y Creencias, PARA PO DE R TRATARLAS CON RESPETO CON BASE EN PRACTICAS socioculturales. CAMPO FORMATIVO: EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DE L MUNDO ASPECTO: CULTURA Y VIDA SOCIAL SITUACIÓN DIDÁCTICA ACTIVIDA DE S DE INICIO  QUÉ ES EL DIA DE MUERTOS ?

2.  ¿QUÉ SE HACE EL DIA DE MUERTOS ?  ¿QUÉ TE GUSTA DE L DIA DE MUERTOS ?  Investigar SOBRE ESTA FESTIVIDAD  COMENTAR LAS INVESTIGACIONES   REGISTRAR LA INFORMACION EXPOSICIÓN DELA NFORMACION  Observacion DE SIMILITU DE SY Diferencias DE L CADA FESTEJO  ¿QUÉ Sentimos CUANDO ALGUIEN MUERE?  ¿QUÉ PASA CUANDO ALGUIEN MUERE?  ¿QUÉ SE HACE CON EL CUERPO?  ¿Qué Pasa ANTES DE ENTERRARLO O CREMARLO?  ¿POR QUÉ LO ENTERRAMOS O CREMAMOS?  ¿DON DE SE ENTIERRAN LOS CUERPOS HUMANOS?  ¿Quienes Y Por Que Mueren LAS PERSONAS?

3.  ¿QUÉ PASA CUANDO MUERE UN ANIMAL?  COMENTAR UNA EXPERIENCIA SOBRE EL TEMA  DE QUE ESTAN HECHOS LOS SERES VIVOS Y ANIMALES  TOCARSE PARTES DE L CUERPO PARA SENTIR Y DIFERENCIAR DE QUE ESTAMOS COMPUESTOS ACTIVIDA DE S DE DE SARROLLO  EXPERIMENTO DE DESCOMPOCICION DE LA CARNE  Formulacion DE HIPOTESIS  REGISTRO DE OBSERVACIONES   COMENTARIOS OBSERVAR RADIOGRAFIAS DE Distintas PARTES DE L CUERPO HUMANO  COMENTAR ACERCA DE LO OBSERVADO

4.  OBSERVAR HUESOS DE ANIMALES  OBSERVAR LOS HUESOS DE SU MANO A CONTRA LUZ  COMENTAR ES QUÉ, POR QUÉ Y PARA QUÉ SE PONEN ofrendas  OBSERVAR FOTOFRAFIAS DE ofrendas  Investigar SIGNIFICADO DE ofrendas Y SUS ELEMENTOS  QUE PIENSAN LOS NIÑOS DE ESTA TRADICIÓN  Investigar COMO SE festeja EL DIA DE MUERTOS EN OTROS PAISES ACTIVIDA DE S DE CIERRE  VER PELICULA "EL CADÁVER DE LA NOVIA "  COMENTAR LA PELICULA ARMAR UN ESQUELETO CON ABATELENGUAS  REALIAZAR CON LA FAMILIA UNA MAQUETA DE OFRENDA  DE corar EL SALON CON MOTIVO DE L DIA DEMUERTOS

5.  HACER UNA PASARELA DE DISFRASES COMPETENCIAS Transversales  DISTINGUIR CARACTERISTICASDE CULTURA PROPIA Y DE OTRAS CULTURAS PARÁME IDNTIFICARSE CON LAS CULTURAS PROPIAS CON BASES EN LAS COSTUMBRES Y TRADICIONES.  OBTIENE Y COMPARTE INFORMACIÓN PARA DAR Y SOLICITAR EXPLICACIONES SOBRE SUCESOS EN BASE A DIVERSAS BASES DE EXPRESIÓN ORAL.  COMUNICAR Y EXPRESAR I DE SENTIMIENTOS Y COMO ME fantacias DIA NTE REPRESENTACIONES PARA COMPARTIR I DE COMO EN BASE EN DIFERENTES FORMAS DE EXPRESION.

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