PROYECTO: DE DIA DE MUERTOS (2 DE NOVIEMBRE)

Descripción del proyecto]

PROYECTO: DE DIA DE MUERTOS (2 DE NOVIEMBRE)

PROFRAS.,  MIRIAM GUERRERO  HERRERA, CECILIA SANCHEZ TREJO Y  VICTORIA GUTIERREZ ROMERO

TEMAS:

1. Proyecto Artístico
2. Presentación
3. Reflexión
4. Movimiento
5. Forma y color
6. Sensibilidad y percepción estética
7. Imaginación y creatividad

APRENDIZAJES ESPERADOS:

1. Observa y compara piezas artísticas de lugares, técnicas y épocas diversas, para proponer en colectivo el tema para la exposición artística.
2. Investiga las etapas para la realización del montaje de un  “TAPETE ARTESANAL”
3. Elabora ejercicios artísticos explorando los elementos básicos de las artes, así como los materiales y técnicas de las artes visuales, para elaborar una obra artística de manera individual “CATRINA” .
4. Identifica las técnicas  artística para la realización de un papel picado.
5. Montaje del proyecto artístico, para compartir su experiencia desde la planeación hasta la presentación en público.
6. Explica las ideas y sentimientos que le provocan experimentar y observar diversas manifestaciones de artistas visuales mexicanos.
7. Utiliza materiales diversos  no convencionales y originales dentro del proyecto

PROPÓSITO: 

Elaboración de una escultura de catrina  , un tapete de aserrín y papel picado como parte de nuestras    tradiciones   y  costumbres  sociales

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE:

Los  alumnos   trabajarán de forma individual, elaborando:

• Tapete de aserrín  (tercer grado)
• Catrinas  de papel mache (segundo grado)
• Papel picado (primer grado)

PROPÓSITO DE LAS ARTES:

• Se pretende que los estudiantes desarrollen un pensamiento artístico y estético que les permita disfrutar  de las artes, emitir juicios de valor informados, identificar y ejercer sus derechos culturales, adaptarse con creatividad a los cambios, resolver problemas de manera innovadora, trabajar en equipo, así como respetar y convivir de forma armónica con sus compañeros.

COMPONENTE:

Desarrollo personal y social

DESARROLLO DE LA SECUENCIA

INICIO:

Socializar conceptos con los alumnos.

Exposición de preguntas detonadoras cómo: 

1. ¿Cuáles serían las forma?
2. ¿Cuáles son los materiales y técnicas que se utilizan para elaborar?
3. ¿Desde cuando existen  o su historia?
4. ¿Cuál es la finalidad de una representación artística? 

MATERIALES

PRIMER GRADO

1. Papel china
2. Tijeras
3. Molde o Dibujo
4. Lápiz
5. Clips

SEGUNDO GRADO

1. Alambre y pinzas para corta y manipularlo
2. Papel periódico
3. Papel higiénico o papel blanco (para el acabado)
4. Pegamento blanco o engrudo casero
5. Pinturas (La que tengas a mano, puede ser desde acuarelas o acrílicas )
6. Recortes de tela para los accesorios o papel crepe de colores
7. Un globo

TERCER GRADO

1. Aserrín de colores
2. Colorantes, tintes o anilina,
3. Calados o moldes.
4. Rociador o atomizador
5. Tierras de colores,
6. Moldes (plantillas caladas),
7. Reglas de cartón o madera
8. Cucharas
9. Tablón de madera
10. Cernidor
11. Pala y escoba
12. Flores  de temporada
13. Semillas

DESARROLLO;

• Los estudiantes investigaran  de manera individual la actividad  a desarrollar con el fin de que conozca la importancia que tiene  cada  de las obras artísticas que van a realizar.
• Conocerán  la historia cultural o trayecto de las obras que van hacer por grados y grupos según correspondan.
•  Expondrán lo investigado, elementos compositivos (forma, color, textura, dimensiones, mensaje)
• Elaboraran su producto en las sesiones  de artes  como

• una catrina
• papel picado
•  un tapete de aserrín

• Con diferentes materiales y técnicas,  utilizando sus colores preferidos.

• El docente transmitirá una retroalimentación a los alumnos, de igual manera compartirán a través de aportaciones sobre como realizaran  su actividad según el grado y grupo para que les ayude a su exposición y realización .

CIERRE:

Organizan el espacio para llevar a cabo la exposición.

Organización de la exposición:  

Fecha: 30 y 31 de  octubre tapete de aserrín, catrinas, adorno con el papel picado elaborado por los alumnos.

Espacio donde el público conocerá las obras artísticas.

El  explanada  con techumbre  de la escuela

PRODUCTO:

Escultura de catrinas  con mensaje cultural y social.

Exposición de tapetes de aserrín diseñando una avenida  de colores.

Exposición de papeles picados

EVALUACION

Continua , Individual y en equipo