Proyecto de español: “Iluminación Prehistórica”

Escuela Secundaria General N.60

“Beatriz Hernández  García”

Proyecto de español: “Iluminación Prehistórica”

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Nombre del maestro: Obedt Yussef Carballo Hernández

Integrantes:

• Yadira Berenice Terrero Capilla
• Esdras Sadrack Guadalupe Meneses Hernández
• José Aron Bello García

Introducción

Podemos definir Prehistoria como el periodo de tiempo previo a la Historia, transcurrido desde el inicio de la evolución humana hasta la aparición de los primeros testimonios escritos La importancia de la escritura como frontera entre la Prehistoria y la Historia, está en que sólo a través de los testimonios escritos, podemos conocer con certeza acontecimientos, hechos y creencias de aquellas personas que vivieron antes que nosotros. Al no existir el testimonio escrito, la arqueología se convierte en el único medio para reconstruir los sucesos de la prehistoria, a través del estudio de los restos materiales dejados por los pueblos del pasado: sus zonas de residencia, sus utensilios, así como sus grandes monumentos y sus obras de arte Durante el período de la prehistoria surgen diversas formas de comunicarnos, expresarnos y mejorar nuestra calidad de vida. En la antigüedad los primeros hombres y pobladores de diferentes regiones y civilizaciones utilizaron los materiales que tenían a su alcance para fabricar sus propias pertenencias, es decir, aprovechaban los recursos naturales para dar origen a herramientas, prendas hechas e pieles de animales, calzado entre otras. Es importante mencionar que ponían en juego si imaginación ya que ella les permitía diseñar una gran variedad de herramientas para sus actividades diarias. Sin embargo en la actualidad somos testigos de las grandes creaciones que el hombre realizó en aquella época, los cuales predominaron en la vida de estas personas. Para ello hemos elaborado un experimento cuya finalidad es reconocer la importancia de estos utensilios en la antigüedad y la actualidad.

Materiales

• Hueso de caña
• Cerillos
• Un plato plano
• Una tira de algodón

Procedimiento

• Poner él hueso de caña  en el plato.

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• Tomar uno de los palillos de fósforo y con la tira de tela de algodón enrollarlo de tal forma que sólo quede libre la parte superior.

• Posteriormente será introducida en el centro del hueso de caña quedando de la siguiente forma.

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• Encender con otro palillo de fósforo la parte superior del palillo que fue insertado.

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• Por último dejaremos que el palillo insertado se mantenga encendido evitando que se apague.[pic 5]

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RESULTADOS

Cuando insertamos el palillo de fósforo y lo encendimos notamos que el tuétano fue el combustible que permitió mantener viva la llama ya que contiene grasa y esta a su vez se funde, logramos mantener encendida la mecha por llamar así al palillo de fósforo aproximadamente dos o tres minutos todo va a depender del hueso con el que se realice el experimento.

CONCLUSION

Hemos llegado a la conclusión de que el tuétano funciona como combustible puesto que contiene grasa, la cual se funde y mantiene viva la llama ya que por efecto de capilaridad sube por la mecha. La capilaridad es la capacidad que tiene un líquido de subir o bajar por un tubo, en este caso el interior del hueso. Parte de la grasa que sube por efecto de capilaridad se convierte en gas que es el que se quema en el extremo de la mecha

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