Prueba comprension lectora 3 y 4to basico.
Enviado por Iván Bustos • 5 de Mayo de 2017 • Tareas • 788 Palabras (4 Páginas) • 391 Visitas
Evaluación de Lenguaje 4° año
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Nombre: ________________________________________________________________
Rut: ___________________________________________________Fecha: 30/ 06/ 2016[pic 4][pic 5][pic 6]
Objetivo: Leer comprensivamente.
Extraer información explicita e implícita.
Indicadores de Evaluación
› Aluden, en sus comentarios escritos, a información explícita de un texto.
› Contestan, oralmente o por escrito, preguntas que aluden a información implícita del texto.
› Describen a los personajes usando información explícita e implícita del texto.
Leer atentamente y extraer información explicita e implícita del texto.
EL MIEDO DE POLDO
Había una vez una niña que tenía un perrito llamado Poldo. Poldo tenía mucho miedo a los niños. De todos los niños, menos de su dueña.
Cerca vivía un niño que tenía mucho miedo de los perros. Un día, Poldo bajaba con su dueña por las escaleras de la casa, cuando se encontró con el niño.
Poldo se asustó y salió corriendo y ladrando. El niño también se asustó y salió corriendo y gritando. De nada sirvió que la dueña de Poldo intentara calmarlos.
Esto se repitió muchas veces y, siempre que se encontraban el niño y el perro, salían huyendo, uno en una dirección y el otro en la dirección contraria.
Un día dijo el niño:
- Chucho repelente, ¿por qué quieres morderme?
- ¡Si no quiere morderte! – le dijo la dueña de Poldo-. Lo que pasa es que tú tienes miedo de él y él tiene miedo de ti.
- ¡Pero si no le voy a hacer nada!
- Ni él tampoco a ti: solamente ladra, corre y se escapa. Tú intenta andar tranquilo y verás cómo Poldo no hará nada.
- ¿Y por qué no lo intenta él?
- Porque, como es un perro, no entiende. Sin embargo tú eres un niño...
Al día siguiente, el niño, al encontrarse con el perro, hizo como si no lo hubiera visto. Y el perro pasó por su lado, tan tranquilo.
El niño llegó a su casa muy contento.
¡Ya no le tenía miedo a los perros!
- Responde por escrito las siguientes preguntas y escribe con otro color, si la información es implícita o explícita (12)
1. ¿Cómo se llamaba el perrito?
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2. ¿Por qué corrían uno del otro?
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3. ¿Quería Poldo morder al niño?
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4. ¿Qué ocurrió al final?
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5. ¿Cómo es la casa de la dueña de Poldo?
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6. ¿Cuáles son las características psicológicas de la dueña de Poldo?
II Completa los siguientes textos implícitos: (10)
¿Cuál es la información implícita? Si yo te digo:
1. Abre la ventana __________________________________________________
2. Abre más la ventana______________________________________________
3. Sube la silla _________________________________________________
4. Come la comida ________________________________________________
5. Haz la tarea ___________________________________________________
III Escribe la información implícita de estas imágenes: (8P)
[pic 7]
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_____________________________________________________________________
[pic 8]
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Revisión Prueba Lenguaje
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