Prueba de precálculo para evaluar el desarrollo del razonamiento matemático en niños de 4 años 1 mes a 7 años, Creado por Neva Milicic y Sandra Smith.
Enviado por fefiita • 17 de Agosto de 2016 • Resúmenes • 263 Palabras (2 Páginas) • 1.015 Visitas
DESCRICIÓN.
Prueba de precálculo para evaluar el desarrollo del razonamiento matemático en niños de 4 años 1 mes a 7 años, Creado por Neva Milicic y Sandra Smith.
El test puede ser aplicado en forma individual o colectiva. (Colectiva es recomendable contar con un ayudante). Puede ser administrado por profesores de enseñanza básica, educadoras de párvulo y psicólogos.
¿QUE EVALÚA?
El desarrollo del razonamiento matemático. Detectar a niños con alto riesgo de presentar problemas de aprendizaje de las matemáticas antes que sean sometidos a enseñanza formal de ellas. Orientar la rehabilitación de las aéreas que aparecen como deficitarias de técnicas de estimulación y apresto.
DESCRIPCION DE LOS SUB TEST
La construcción del instrumento se basa en 10 subtest con 118 ítems y es una prueba objetiva de lápiz y papel, relacionadas con el aprendizaje de las matemáticas.
- Conceptos básicos.
- Percepción visual.
- Correspondencia término a término.
- Números ordinales.
- Reproducción de figuras y secuencias.
- Reconocimiento de figuras geométricas.
- Reconocimiento y reproducción de números.
- Cardinalidad.
- Solución de problemas aritméticos.
- Conservación.
CONCEPTOS BASICOS.
Subtest que evalúa el lenguaje matemático, 24 ítem de selección múltiple; Los conceptos que están específicamente ligados al lenguaje matemático se relacionan con:
- cantidad.-relaciones-forma -dimensión-tamaño-distancia -orden- espacio-tiempo
PROTOCOLO PUNTUACIÓN
La corrección se efectúa de la siguiente manera:
- Si la respuesta es correcta se anota un punto.
- Si la respuesta es incorrecta se anota cero punto.
- Se omite o deja en blanco se anota un signo menos.
- Si se marca la alternativa correcta en otro ítem se considera incorrecta.
PUNTAJES.
Los puntajes brutos totales y los de cinco subtest se transforman en tres tipos de puntaje estandarizado:
- Percentiles.
- Puntaje T o total.
- Puntaje Z
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