Psicoanalisis tecnicas

Técnicas de aplicación:

• Técnica del insight::

• que el sujeto comprenda como las demás personas perciben su conducta
• que comprenda como su conducta afecta a los otros
• que comprenda su motivación para actuar
• que comprenda como llego a ser como es

El TO señala “así es como yo veo tu comportamiento” con el fin de que el paciente identifique la conducta problemática.

• técnica Proyectista: dibujo libre con lápiz, dibujo de una persona, dactilopintura. Con el objeto de conocer la psicodinámica del comportamiento y el nivel de desarrollo psicosexual (expresión de pensamientos-sentimientos-necesidades)
• técnica de regresión: permite un retroceso a formas primitivas de conducta
• relación paciente-terapeuta: dependencia constructiva por parte del cliente-confianza del cliente en el terapeuta-colaboración mutua-independencia del cliente- establecer límites en la relación (diferenciar entre lo terapéutico, lo social y lo íntimo)

Aplicación en TO

El terapeuta ocupacional a través de las actividades proyectistas (dibujo-pintura) facilita la producción de símbolos personales e inconscientes. Los pensamientos y emociones se expresan en imágenes pictóricas los cuales son un medio de comunicación que lleva a la verbalización

Satisfacer las necesidades de la etapa oral mediantes la selección de actividades con componente oral directo (sorber helados-chupetas-mascar goma-soplar burbujas o instrumentos musicales de viento

Para satisfacer las necesidades de la etapa anal se propician actividades en las cuales se pudiese embadurnar (dactilopintura, arcilla, jardinería) pasar a la manipulación de objetos duros y secos y por ultimo coleccionar objetos lo cual es una actividad simbólica de retención.

Beneficios:

El proceso de separación- individualización constituye un foco del tratamiento en la práctica de terapia ocupacional. El profesional debe entender los procesos intrapsiquicos que ocurren en el participante para brindar el acompasamiento adecuado. El proceso de separación-individualización que ocurre en la etapa pre-fálica. El niño parte del yo ideal (irreal y perfecto); se identifica con la madre (poderosa y fuerte) al separarse pierde esa fuerza y tiene que aceptar el yo real. Al cotejar el yo ideal y el yo real, siente dolor y tensión narcisista que externaliza mediante pataleos, protestas y gritos. El proceso de  separación es exitoso si la criatura experimenta a la figura materna como nutritiva, la retiene en la memoria y confía en que volverá a verla cuando regrese.

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