Psicologia

Presentar como producto final la entrevista realizada con todos los apartes que la comprenden (genograma, motivo de consulta, síntomas, etc.) conclusiones, observaciones y un posible diagnóstico de la consultante, expliEl desarrollo del curso propone estrategias que responden al trabajo autónomo

E independiente del estudiante en donde se realizarán actividades como trabajo personal y en grupos colaborativos de aprendizaje, los cuales llevarán

Al estudiante a interactuar para llevar a cabo lo p

primordialmente al psicólogo, porque también son individuales una piedra y un ratón. Le interesa además la forma sorprendentemente compleja como está organizado el ser humano, la multilateral individualidad psicofísica total habitualmente llamada personalidad.

• Conjunto de cualidades y circunstancias por las que una persona o cosa se distingue de las demás

• designa los fenómenoscaracterísticos de la naturaleza emocional de un individuo, fenómenoscomo sus susceptibilidad a la estimulación emocional, su intensidad yvelocidad de respuesta habituales, su estado de ánimo predominantey todas las peculiaridades de fluctuación e intensidad del mismo;estos fenómenos se consideran dependientes de su estructuraconstitucional y por tanto, como de origen principalmente hereditario.

• El sistema de Skinner al completo está basado en el condicionamiento operante. El organismo está en proceso de ―operara sobre el ambiente, lo que en términos populares significa que esta irrumpiendo constantemente; haciendo lo que hace. Durante esta ―operatividad, el organismo se encuentra con un determinado tipo de estímulos, llamado estímulo reforzador, o simplemente reforzador. Este estímulo especial tiene el efecto de incrementar el operante (esto es; el comportamiento que ocurre inmediatamente después del reforzador). Esto es el condicionamiento operante: el comportamiento es seguido de una consecuencia, y la naturaleza de la consecuencia modifica la tendencia del organismo a repetir el comportamiento en el futuro.

• Rogers resume en esta gran única necesidad o motivo, todos los otros motivos que los demás teóricos mencionan. Nos pregunta, ¿por qué necesitamos agua, comida y aire?; ¿por qué buscamos amor, seguridad y un sentido de la competencia? ¿por qué, de hecho, buscamos descubrir nuevos medicamentos, inventar nuevas fuentes de energía o hacer nuevas obras artísticas?. Rogers responde: porque es propio de nuestra naturaleza como seres vivos hacer lo mejor que podamos.

• Para que el organismo lleve a cabo una determinada actividad mental es preciso que reciba una estimulación, de la que pueda extraer información y, además, que atienda, es decir, que esté abierto a la captación de los estímulos. Por consiguiente, la atención hay

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