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República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria

Universidad Bolivariana de Venezuela

Programa Nacional de Formación de Educadores

Aldea Universitaria “Juan German Roscio”

Misión Sucre

Valle de la Pascua Edo. Guárico

ENGLISH

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Teacher: Participante:

Morabia González Carlos A. Ramírez

Fecha: ____/___/___

Nombres y Apellidos: _____________________Cedula de Identidad: ______________

Grado: __________________ Sección: _______________________Grupo Nº________

Taller de repaso

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(Signos de Puntuación)

Valor 28 (Ptos.)

1. lea el siguiente párrafo, en él cual se han omitido todos los signos de puntación, y colóquelos dependiendo sus reglas. (Valor 20 Ptos.)

Tengo cinco años cuando mi abuelo el Coronel me llevó a conocer los animales

A un circo que estaba de paseo en Aracateca el que mas me llamó la atención de

Fue una especie de caballo maltrecho y desolado con una expresión de madre es-

pantosa es un camello me dijo el abuelo alguien que estaba cerca le salio al paso

Perdón coronel le dijo es un dromedario puedo imaginarme ahora como debió sen-

tirse el abuelo de que alguien lo hubiera corregido en presencia del nieto pero lo superó con una pregunta digna Cual es la diferencia

No la sé le dijo el otro pero éste es un dromedario

El abuelo no era un hombre culto ni pretendía serlo pues a los catorce años se habia

Escapado de la clase para irse a tirar tiros en unas de las incontables guerras civiles del Caribe y nunca volvió a la escuela pero toda su vida fue consciente de sus vacíos y tenia una avidez

Gabriel García Márquez.

2- Ordena las oraciones para formar un párrafo y emplea puntos y comas donde correspondan. (Valor 4 Ptos.)

 Pueden llegar a medir hasta seis metros de altura

 Las jirafas son los animales mas altos de la tierra

 Se caracterizan por tener ojos grandes con largas pestañas

 Viven en Africa en grupo de aproximadamente 10 animales

3- Coloque el nombre correspondiente al lado de cada signo de puntuación., utilizando el idioma English (Valor 4 Ptos)

,_____________, .____________,:_____________;_____________

CURSO TALLER DE LECTURA

Los signos de puntuación.

El dominio del uso de los signos de puntuación es de vital importancia para la lectura de un texto. Los signos de puntuación marcan las pausas, el ritmo y, en no pocas ocasiones, el sentido del texto. El tránsito exitoso por un texto depende de la observancia de las señales que van dando los signos de puntuación.

Los signos de puntuación son los encargados de hacer distinguir el valor prosódico de las palabras y el sentido de las oraciones y de cada uno de sus miembros, sentido que, sin el uso de los signos de puntuación, resultaría muchas veces dudosa. En el idioma español los signos de puntuación o signos ortográficos son los siguientes:

• La coma (,)

• El Punto (. )

• El punto y coma ( ; )

• Los Dos Puntos ( : )

• Puntos suspensivos (....)

• Signos de interrogación (¿ ?)

• Signos de admiración (¡ !)

• Paréntesis ( )

• Crema o diéresis ( :: )

• Las Comillas ( “ “)

• El Acento

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