¿Qué le resultó particularmente valioso, útil o interesante de la clase?

UNIVERSIDAD SAN MARCOS

LICENCIATURA EN DOCENCIA.

SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION

ESTUDIANTE:

ANTHONY CHAVARRÍA MORA

PROFESOR:

LIC. LUIS DIEGO MATA SOLIS

PROYECTO:

DIARIOS DE APRENDIZAJE.

II CUATRIMESTRE, 2017 

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1¿Qué le resultó particularmente valioso, útil o interesante de la clase?

Como lo dije en la exposición grupal que tuvimos en la clase, no tenía el gusto de conocer nada de las ideas de don Paulo Freire, pero me pareció muy interesante el ver que muchas de las ideas y pensamientos de él son sumamente utilizadas hoy en día

Me parece muy valioso que su proyecto educativo, que parte de la práctica, y trata de humanizar, a liberar al estudiante de todo aquello que no lo deja ser verdaderamente persona, eso me pareció muy valioso.

2. ¿Qué aprendió?, ¿cómo lo aprendió?

Aprendí que el conocimiento,  como lo afirma Freire, no es algo que pueda extenderse o transmitirse del que sabe al que no sabe, sino algo que se construye y en lo que se debe trabajar paso a paso para poder lograr el objetivo.

También aprendí o al menos vi de una forma más clara que con base en las teorías, las filosofías y planteamientos que hace Freire, que una situación educativa en los cuales se pueden aplicar sus principios es por ejemplo en las clases de dibujo, en estas clases no se busca que el estudiante solo memorice toda la materia y él ya va a aprender a dibujar por el contrario se busca que el estudiante sea constante y practique lo más que pueda hasta lograr perfeccionar la técnica y tener un dominio adecuado a la hora de hacer los trazos y dominar los dibujos.

3. ¿Qué ideas y conocimientos previos reforzó? y ¿Cuáles ideas y conocimientos previos se ha replanteado a partir de la clase?

Creo que en general replantee una serie de conocimientos o ideas que tenía antes de conocer de la obra de Paulo Freire, ya que indirectamente los conocía o había escuchado de ellos pero no sabía de su autor, me parece en realidad sumamente valioso poder replantear la forma de dar clases y rehacer los programas educativos para que no sea necesario cargarlos de un volumen impresionante de materia innecesaria y poder aprender más en la práctica hacer las clases más dinámicas y entretenidas y así lograr captar la atención de los estudiantes.

4. ¿Qué dudas le quedan y cómo piensa resolverlas?

Considero que dudas no tengo, pero si un crecimiento de la necesidad de aprender más por las diferentes técnicas o métodos educativos y el cómo hacer y planear mejores clases, mas entretenidas y así poder mantener la atención de los estudiantes.

También aprender más de autores de la línea de Pablo Freire.

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