ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

RECONOCIMIENTO GENERAL INGLES UNAD

nani3512 de Octubre de 2012

520 Palabras (3 Páginas)1.687 Visitas

Página 1 de 3

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Septiembre 2012

2. Cuestionario

¿Cuál es el link donde puedo encontrar la información privada enviada por su tutor de ingles?

R: la puedo encontrar en el correo interno de la plataforma UNAD

Si desea grabar su voz para hacer un archivo de audio, ¿Cuál es la Herramienta que debe descargar?

R: Step Voice Recorder

¿Cuál es el link para saber sus calificaciones a lo largo del proceso Académico?

R: en el link calificaciones, se encuentra al lado izquierdo debajo del link participantes.

¿Cuál es el vínculo que le permite conocer las fechas de inicio, cierre y puntaje de las actividades del curso?

R: En la agenda general del curso (cronograma de actividades)

Describa el proceso de actualización de su perfil en el curso virtual.

R: debo dar clic en mi nombre que se encentra en la parte superior o inferior. Luego dar clic en la pestaña que dice editar información, para poder ingresar a la información personal, diligenciar la información solicitada (los campos con asterisco son obligatorios) luego subir la foto y dar clic en actualizar información, así veremos el perfil cuando terminemos de editarlo.

¿Cómo puede identificar el grupo colaborativo al que pertenece?

R: En el link participantes que se encuentra a mano izquierda, está la información del grupo, los participantes, el tutor y el número de grupo.

.

3. cuestionario

¿Cuántas unidades tiene el Contenido en Línea? Describa cada una de

ellas.

Fase de Aprendizaje: Unidad 1 (Contempla las unidades de la 1 a la 7 )

UNIDAD 1 Verb TO BE, Affirmative and negative

Possessive noun with

Possessive pronouns

Demonstratives

Indefinite articles (a, an)

UNIDAD 2 Do, does

Adverbs of frequency

Connectors and –but

Object pronouns

UNIDAD 3 Do, don’t, doesn’t

Expressions of disagreement

UNIDAD 4 Describing things

WH questions (What, How old

UNIDAD 5 There is/there are

WH questions (Where, What, Which)

UNIDAD 6 Expression AT WHAT TIME + TO BE/DO-DOES

UNIDAD 7 Review of Units 1 to 7

Fase de Aprendizaje: Unidad 2 (Contempla las unidades de la 8 a la 15)

UNIT 8 Imperatives

Expressing time, location and direction

UNIT 9 Simple present

Expressing quantities

UNIT 10 Present progressive, Affirmative and negative form

Yes/No questions

UNIT 11 WH questions and Present progressive

UNIT 12 Comparative adjectives

Irregular adjectives

UNIT 13 Modal verbs of obligation and necessity (HAVE TO, NEED TO, MUST)

UNIT 14 Modal verbs of ability (CAN)

Be able to

Contractions of TO BE

UNIT 15 Review of Units 8 to 14

Identifique tres competencias a desarrollar que considera son las más importantes de este curso de acuerdo con el Protocolo Académico.

1. Expresión escrita: Lee para corregir ideas, organización y vocabulario en un primer borrador.

Edita su propio trabajo escrito.

Anota respuestas personales

Elabora y redacta composiciones

2. comprensión escrita: Identifica ideas principales y secundarias

Desarrolla el pensamiento crítico

...

Descargar como (para miembros actualizados) txt (4 Kb)
Leer 2 páginas más »
Disponible sólo en Clubensayos.com