REPORTE PARA UN ESTUDIANTE
Enviado por nazly1984 • 12 de Abril de 2021 • Informes • 363 Palabras (2 Páginas) • 125 Visitas
[pic 1] | GIMNASIO MODERNO DEL PRADO PREESCOLAR Y BÁSICA PRIMARIA Resolución Oficial No 7441 del 01-11 98, Resolución No 08-0500 del 06-04-10, Resolución 08-0029 del 17-01-11 Carrera 88 # 38 A – 18 Sur Patio Bonito Número telefónico: 315 2151092 - 4074795 | [pic 2] |
INFORME | Versión 01 Pág.: de | |
Revisado por: Coordinación de Calidad | Aprobado por: Rectoría | Fecha de Aprobación: febrero 22 de 2021 |
INFORME ACADEMICO Y CONVIVENCIAL
DATOS DE IDENTIFICACIÒN
NOMBRE Y APELLIDO: SAMUEL PARDO SANDOVAL
DOCUMENTO DE IDENTIDAD: 1146130239
EDAD: 7 AÑOS
CONCEPTO PEDAGÒGICO:
Samuel Pardo Sandoval de 7 años de edad, actualmente cursa el grado segundo de la institución educativa Gimnasio Moderno del Prado, a través de la ejecución de las diferentes actividades planteadas se observan aspectos de atención dispersa, no presenta seguimiento de instrucción (Presentación y orden de trabajos y tareas), no obedece los llamados de atención; existe debilidad en cuanto al adecuado desempeño de roles y pautas de crianza presentándose en ocasiones permisividad frente algunas conductas adoptadas por el niño por parte de la madre que conllevan a ser voluntario.
En su aprendizaje presenta dificultad en la parte de lectoescritura ya que omite algunas letras o palabras en el momento del dictado, su lectura es pausada y no tiene comprensión lectora.
Matemáticamente Samuel es un estudiante que realiza operaciones básicas mentalmente, aunque se debe reforzar el análisis matemático para resolver problemas.
INFORME ACADEMICO Y CONVIVENCIAL
DATOS DE IDENTIFICACIÒN
NOMBRE Y APELLIDO: JUAN JOSE ROJAS PEREZ
DOCUMENTO DE IDENTIDAD:
EDAD: AÑOS
CONCEPTO PEDAGÒGICO:
Juan José Rojas Pérez de años de edad, actualmente cursa el grado tercero de la institución educativa Gimnasio Moderno del Prado, mediante la ejecución de las diferentes actividades planteadas se observan aspectos de atención dispersa, no presenta seguimiento de instrucción ,no presenta trabajos y tareas. Por su inasistencia constante no se ve un avance en sus procesos de aprendizaje, es pasivo en el momento de la participación en clase.
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