Reporte estudiante. “Carpeta de Actividades en Casa”
Enviado por Luis Ruiz • 14 de Mayo de 2020 • Informes • 438 Palabras (2 Páginas) • 113 Visitas
DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO
DIRECCIÓN TÉCNICA
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
CARPETA DEL ESTUDIANTE PARA EL REGISTRO DE ACTIVIDADES EN CASA
Estudiante: Aceves Medina Pedro Alfonso
Profesor: Villalobos Flores Jesús
Curso: Comida Yucateca
CECATI 66
PRESENTACIÓN Y OBJETIVO:
La suspensión de actividades en los planteles y el resguardo en nuestras casas para evitar la propagación del COVID-19, ha provocado que profesores y estudiantes aprovechen sus televisores, celulares, tabletas o computadora para investigar, experimentar y compartir lo más rápido posible distintas formas de convivencia y aprendizaje de los temas que se estaban estudiando antes o durante la contingencia sanitaria. Además de eso, notarás que hay un cambio importante en tu evaluación, ahora será con la Carpeta para el Registro de Actividades en Casa, por lo que el objetivo de este documento es ayudarte a su integración y entrega a tu profesor.
ANTES DE INICIAR CON LA INTEGRACIÓN DE TU CARPETA PARA EL REGISTRO DE ACTIVIDADES EN CASA, LEE CON ATENCIÓN LO SIGUIENTE:
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RECOMENDACIONES PARA INTEGRAR TU CARPETA DE ACTIVIDAES EN CASA:
Una opción para integrar de manera ordenada la “Carpeta de Actividades en Casa” y entregarla a tu profesor, es elaborar un reporte breve y concreto de las actividades que realizaste de manera individual, en grupo o con apoyo de algún familiar por cada tema.
Regresa cuantas veces consideres necesario al programa de actividades señalado por tu profesor.
Reporte de actividades realizadas en casa con apoyo de mi profesor | ||||
Tema que estudié ý la fecha en lo que lo hice/vivencias personales y la fecha en la que sucedió | Breve descripción de las actividades que realicé | Breve descripción de lo que aprendí | Evidencias de lo que aprendí | Medios que utilice |
Ejemplo de tema: Gastronomía Yucateca 4 de mayo de 2020 | Ejemplo: Investigue en internet platillos típicos de Yucatán | Ejemplo: Elaborar sopa de lima y cochinita pibil con apoyo de mi profesor | Ejemplo: Fotografías de la sopa de lima y cochinita pibil | Ejemplo: Zoom |
Ejemplo de vivencia: Escuche música de cuando iba en la secundaria | Estaba buscando información para mi clase virtual y encontré la canción que más me gustaba cuando fui a la secundaria | Aprendí el valor de la música en estos momentos de confinamiento en mi casa | Una captura de pantalla para el recuerdo | “Mi estado en WhatsApp” |
ORDENA E INTEGRA TUS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE, SIGUIENDO TU REPORTE DE ACTIVIDADES:
Ahora sí, empieza a seleccionar y ordenar tus evidencias por tema y fecha de estudio, consultando tu reporte de actividades. No olvides integrar tus vivencias personales con tu familia, amigos, vecinos, pensamientos o sentimientos antes esta contingencia sanitaria.
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