RETOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR OBLIGATORIA EN MÉXICO: LA
Enviado por damaris1211 • 4 de Noviembre de 2012 • 224 Palabras (1 Páginas) • 1.124 Visitas
FECHA ACONTECIMIENTO RELEVANCIA
1903 La educación preescolar comienza a tener
una creciente presencia al interior del sistema educativo nacional; nacional; los establecimientos donde se proporcionaba este tipo de educación fueron conocidos primero como escuelas de párvulos y después como kindergarten Actualmente las escuelas de este nivel se conocen como Jardines de niños
1921
Creación de la Secretaria de Educación Publica Posteriormente se creó la Inspección General de Jardines de Niños y en la década de los cuarenta, la Dirección General de Educación Preescolar así como la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños.
1960
Se careció de un programa educativo propio La educación preescolar surgió como un espacio de entretenimiento y asistencia para hijos de sectores acomodados de la sociedad.
1980 Aparición del Programa de Educación Preescolar (PEP) Consolidación definitiva del carácter pedagógico de la educación preescolar
1980 Se pusieron en marcha programas comunitarios para zonas urbanas marginadas y rurales a cargo del Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE) en coordinación con la propia Dirección General de Preescolar.
Se amplió la atención a la demanda de educación preescolar
1993
Federalización; firma del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (ANMEB) Renovación de contenidos y materiales educativos, la reorganización del sistema educativo mediante la transferencia de recursos financieros, materiales y humanos a los gobiernos estatales y la creación de un programa de estímulos económicos a los docentes conocido como “Carrera magisterial”.
2002 Aprobación de una iniciativa de reforma constitucional La educación preescolar adquirió carácter obligatorio
...