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Reconococimento Curso Visual


Enviado por   •  12 de Marzo de 2014  •  313 Palabras (2 Páginas)  •  254 Visitas

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Nombre del curso: Visual Basic Básico

Número De créditos: Tres (3) créditos

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO:

 Que el estudiante fundamente teóricamente la concepción de la Programación Visual

 Que el estudiante identifique las herramientas de trabajo sus propiedades y su aplicación a diferentes procesos que den solución a problemas computacionales.

 Que el estudiante visualice el alcance y futuro de la programación Visual

UNIDADES QUE TIENE EL CURSO: 3 unidades

 Fundamentos básicos de programación en Visual Basic 2010

 Fundamentos de programación.

 Base de datos y Multimedia.

OBJETIVOS DE CADA UNIDAD:

UNIDAD 1: Revisar los conceptos básicos, de la programación en Visual 2010 y que el estudiante se apropie del manejo de variables, tipos de datos, operadores y constantes que deben quedar claros para desarrollar aplicaciones computacionales

UNIDAD 2: Revisar los conceptos básicos, de la programación en Visual 2010 y que el estudiante se apropie del manejo de las diferentes estructuras de selección iteración y repetición que permita desarrollar aplicaciones computacionales

UNIDAD 3: Aplicar sus conocimientos para el diseño de bases de datos, aplicando conceptos de validación de información, que le permita realizar software de calidad. Diseñar programas de computación con ayudas multimedia les como sonido y video para fortalecer los procesos de enseñanza aprendizaje. .

INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

El estudiante estará en capacidad de:

Aplicar sus conocimientos para el diseño de bases de datos, aplicando conceptos de validación de información, que le permita realizar software de calidad.

TIPOS DE EVALUACIÓN:

Autoevaluación: Evaluación que realiza el estudiante para valorar su propio proceso de aprendizaje.

COEVALUACIÓN: Se realiza a través de los grupos colaborativos, y pretende la socialización de los resultados del trabajo personal.

HETEROEVALUACIÓN: Es la valoración que realiza la institución de la apropiación de los conceptos por parte del estudiante.

Puntos por evaluación

Autoevaluación: 315 puntos

Coevaluación: 60 puntos

Heteroevaluación: 125 puntos

Clasificación de las notas total

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