Revise su práctica docente y la relación que se efectúa entre alumno-alumno

Actividad individual.

 Revise su práctica docente y la relación que se efectúa entre alumno-alumno.

 Observe la relación que se establece en el salón de clases entre profesor-alumno

 Observe la relación que intenta proponer profesores –alumnos y objeto de estudio

 Si es profesor de educación primaria consulte el texto de Marcel Postic la relación educativa en su antología básica y resulte de este lo que le indica a continuación:

 Dialogo

 Dialogo constructivo

 Transacción educativa

 Contrato pedagógico

 Poder-contrato pedagógico

 Nuevas formas de contrato pedagógico

El dialogo es un encuentro en el que se encuentran sujetos los cuales se escuchan y se entienden hacen conclusiones las cuales muchas de las veces los lleva por un mismo fin.

El dialogo puede presentar en la pedagogía presenta un carácter asimétrico, el dialogo constructivo se puede presentar bajo una configuración triangular ya que tiene por objeto e conocimiento. La transacción educativa es un fenómeno social que resulta de intercambios esta tiene por objeto establecer sus obligaciones respectivas de los interlocutores.

Todo enseñante tiene la tarea de organizar las condiciones de trabajo.

El contrato pedagógico está destinado a fijar las posiciones de cada uno, el poder-contrato pedagógico no puede instaurarse más que en una situación ineludibles por los interlocutores y confiere recompensas y castigos de los cuales se es beneficiado o víctima. Las nuevas formas de contrato pedagógico, es dar a los niños medios de manejar su vida de grupo.

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