Revolucion
xiomontill25 de Septiembre de 2012
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Diagn.stico Rural Participativo
Una gu.a pr.ctica
Miguel Exp.sito Verdejo
ISBN: 99934-24-10-2
Centro Cultural Poveda 2003
Calle Pina 210, Ciudad Nueva,
Santo Domingo, Rep.blica Dominicana
Tels.: 689-5689 / 686-0210 / Fax: 688-4635
Sitio Web: centropovedad.org
Correo electr.nico: centropoveda@codetel.net.do
Diagramaci.n e Ilustraci.n:
Emilio J. Hidalgo
Impreso en la Rep.blica Dominicana
Printed in Dominican Republic
Diagn.stico Rural Participativo 3
Prefacio ...................................................................
1 . ÀQu. es un DRP? ........................................................
2 . Los Diferentes Niveles de Participaci.n ..............................
3 . Los Principios y Conceptos Claves del DRP ............................
4 . 7 pasos en la Preparaci.n .............................................
5 . El Trabajo de Campo ..................................................
6 . La Caja de Herramientas .............................................
6.1 Lista de todas las herramientas ....................................................
6.2 Observaci.n participante ................................................................
6.3 Entrevistas Semiestructuradas ......................................................
6.4 Mapas y Maquetas ............................................................................
6.5 Corte Transversal (Transecto) .......................................................
6.6 Calendarios y uso del tiempo............................................................
6.7 Diagramas ............................................................................................
6.8 Matrices ..............................................................................................
6.9 An.lisis de G.nero ...........................................................................
6.10 Otras herramientas .......................................................................
7. An.lisis, Documentaci.n y Presentaci.n ..............................
8. Finalizar el DRP es empezar ..........................................
9. Algunos Consejos Finales ..............................................
10. Literatura recomendada y Bibliograf.a ..............................
Anexo: Formularios .......................................................
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Diagn.stico Rural Participativo 5
Prefacio
"Diagn.stico Rural Participativo" (DRP) es, despu.s de "Preparaci.n y
Ejecuci.n de Talleres de Capacitaci.n Ð una gu.a pr.ctica", la segunda
publicaci.n del Proyecto Comunicaci.n y Did.ctica y se entiende como un
manual pr.ctico para la preparaci.n y ejecuci.n de un DRP.
En los primeros cap.tulos se presentan el objetivo, nuestra visi.n de
"participaci.n" y los principios y conceptos claves del DRP. A continuaci.n
se desarrollan los pasos en la preparaci.n de un DRP hasta llegar al "plato
fuerte" de esta gu.a pr.ctica: las herramientas de ejecuci.n, ilustradas en
su mayor.a con ejemplos de diagn.sticos llevados a cabo en Rep.blica
Dominicana. Finalmente se dan algunos consejos en cuanto al an.lisis, la
documentaci.n y la presentaci.n de los resultados.
Esperamos que este manual anime a las personas nuevas en el tema en la
aplicaci.n de esta metodolog.a. Confiamos que a las personas m.s
experimentadas les sirva como una gu.a pr.ctica y r.pida para refrescar la
memoria.
Quisiera aprovechar esta ocasi.n para agradecerle a la Sociedad para el
Desarrollo Integral del Nordeste (SODIN) y el Instituto de Desarrollo de la
Econom.a Asociativa (IDEAC) por facilitar los materiales elaborados en los
diagn.sticos llevados a cabo en las Provincias de Mar.a Trinidad S.nchez y
Espaillat de Rep.blica Dominicana.
Le desea suerte y .nimo en la aplicaci.n,
Miguel Exp.sito Verdejo
6 Diagn.stico Rural Participativo
Esta gu.a pr.ctica para la preparaci.n y realizaci.n
de un "Diagn.stico Rural Participativo", es un producto del
Proyecto "Comunicaci.n y Did.ctica" auspiciado por el
Centro Cultural Poveda, el Servicio Alem.n de
Cooperaci.n Social-T.cnica (DED) y Helvetas Asociaci.n
Suiza para la Cooperaci.n Internacional.
Comunicaci.n y Did.ctica ofrece sus servicios a las
diversas instituciones y organizaciones que realizan
procesos de capacitaci.n con sus respectivos grupos
meta. Desde 1999 t.cnicos y t.cnicas de m.s de 150
organizaciones e instituciones se han formado a trav.s de
los talleres de capacitaci.n del Proyecto.
ÀQu. es un DRP? 7
El Diagn.stico Rural Participativo (DRP) es un conjunto de t.cnicas y
herramientas que permite que las comunidades hagan su propio
diagn.stico y de ah. comiencen a auto-gestionar su planificaci.n y
desarrollo. De esta manera, los participantes podr.n compartir
experiencias y analizar sus conocimientos, a fin de mejorar sus habilidades
de planificaci.n y acci.n. Aunque originariamente fue concebido para
zonas rurales, muchas de las t.cnicas del DRP se pueden utilizar
igualmente en comunidades urbanas.
El DRP pretende desarrollar procesos de investigaci.n desde las
condiciones y posibilidades del grupo meta, bas.ndose en sus propios
conceptos y criterios de explicaci.n. En lugar de confrontar a la gente con
una lista de preguntas previamente formuladas, la idea es que los propios
participantes analicen su situaci.n y valoren distintas opciones para
mejorarla. La intervenci.n de las personas que componen el equipo que
facilita el DRP debe ser m.nima, idealmente se reduce a poner a
disposici.n las herramientas para el auto-an.lisis de los y las
participantes. No se pretende
.nicamente recoger datos
del grupo meta, sino que
.ste inicie un proceso
de autorreflexi.n sobre
sus propios problemas
y las posibilidades para
solucionarlos.
El objetivo principal del
DRP es apoyar la
autodeterminaci.n de
la comunidad a trav.s
de la participaci.n y
as. fomentar un
desarrollo sostenible.
ÀQu. es un DRP?
El DRP "propone un autodiagn.stico"
Un DRP es una
investigaci.n...
No, no, un DRP
es un...
8 Diagn.stico Rural Participativo
Un chin de historia
Los enfoques de desarrollo rural en las d.cadas 60 y 70 se basaban en la
transferencia de tecnolog.as y en la ausencia de participaci.n de las y los
supuestos/as beneficiarias/os, tanto en la elaboraci.n como la ejecuci.n
de los proyectos.
A finales de la d.cada de los 70 el fracaso de la "transferencia tecnol.gica"
caus. un cambio radical de estrategias: el conocimiento de las condiciones
locales, del grupo meta y de sus tradiciones se convirti. en el enfoque
principal de la identificaci.n y planificaci.n de proyectos de desarrollo
rural. Utilizando m.todos tradicionales de investigaci.n, como
cuestionarios y an.lisis de datos regionales, se generaron enormes
cantidades de datos que resultaron inmanejables y se convirtieron en
"cementerios de datos".
En los 80 cambi. la estrategia de nuevo: el levantamiento de informaci.n
fue reducido a lo necesario, tomando en
cuenta las opiniones y el punto de vista
del grupo meta. Los instrumentos
cl.sicos de investigaci.n dieron
paso a nuevos conceptos, m.s
participativos, muchos de
ellos basados en las
teor.as y
metodolog.as
de la educaci.n
popular.
Esta fue la hora
del nacimiento del
"Diagn.stico Rural
R.pido" (DRR). El DRR
propone sobre todo un
levantamiento de datos
participativo y menos
laborioso que un levantamiento
tradicional. Adem.s busca una mayor
participaci.n del llamado grupo meta, para acercarse m.s a sus
necesidades y realidad. En general el DRR se utiliza para obtener los datos
necesarios para un proyecto nuevo o para analizar el desarrollo de un
proyecto y si fuera necesario, proceder a adaptarlo.
Aqu. est.
el informe sobre
sobre ...
ÀQu. es un DRP? 9
Pero a.n con estos cambios, las medidas tomadas por los proyectos
resultaron poco sostenibles. En consecuencia el proceso de identificaci.n
participativa se extendi. hacia la ejecuci.n participativa de proyectos.
Entonces, se dio voz y voto a los grupos meta en todos los pasos de un
proyecto, creando as. el Diagn.stico Rural Participativo (DRP).
El Diagn.stico R.pido Rural no fue el .nico fundamento para el desarrollo
del DRP. Otro movimiento iniciado en los a.os 60 tuvo gran importancia
para los conceptos del DRP: la educaci.n popular, inspirada
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