Ruth Rodriguez

Modulo1 Actividad:

Integradora1

Fecha: 16 de Mayo de 2011

Bibliografía:

- Mankiw, G. (2009). Principios de economía. 5a. ed.: México. Editorial Cengage Leaning..

- Ruth Rodriguez (2010) recuperado el 16 de Mayo de 2011 de

http://www.eluniversal.com.mx/primera/35586.html

Objetivo: Conocer los conceptos básicos de economía, buscando su asociación y aplicación en la empresa, la sociedad y en la vida profesional y personal.

Procedimiento: Los pasos que seguí para llevar a cabo el siguiente reporte son:

- Analizamos y comprendimos los temas del modulo1.

- Consultamos fuentes alternas como páginas de internet.

- Y con toda la información obtenida dimos respuesta a las preguntas de la integrado1.

Resultados: Los resultado que obtuvimos fueron los siguientes:

1. Utilizando los conceptos vistos en el tema 1, escribe un ensayo sobre la decisión de seguir estudiando versus la de comenzar a trabajar después de terminados los estudios de secundaria. Evalúa si tus argumentos serían diferentes, tomando en cuenta que algunas personas viven en zonas rurales donde las oportunidades laborales para personas con mayores niveles de educación son más escazas que en las zonas urbanas

El mercado laboral ha ido cambiado con el paso de los años, con la inclusión y uso de nuevas tecnologías, se ha incrementado la necesidad de personal calificado, esto ha generado que las personas busquen un mayor nivel académico, por lo tanto la decisión de estudiar se ha convertido en una necesidad.

Actualmente encontramos un mayor número de personas calificadas, esto implica que la demanda laboral calificada se ha incrementado mientras que la oferta se ve disminuida.

Por lo tanto aquellas personas que estudian hasta la secundaria tendrán menos opciones de trabajo, por lo que es una mejor decisión continuar con los estudios para mejorar su futuro.

2. Con una demanda perfectamente inelástica ¿qué efecto tiene la introducción de un impuesto? Argumenta.

Al saber que la cuerva de la demanda es vertical y al no tener un efecto sobre los excedentes del consumidor ni del productor, esto nos indica que el producto es indispensable, por lo tanto el incremento en el precio por la introducción de un impuesto solamente recaerá en los consumidores porque ellos tendrán la necesidad de adquirirlo.

3. ¿Son irracionales quienes deciden comer menos en su afán de reducir de peso? Al fin de cuentas, alguien es racional si prefiere más a menos ¿No?

Los índices de obesidad y sobrepeso en Mexico supera a Estados Unidos, india, china, indonesia, etc.

La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) indico que “la obsedida se está convirtiendo en el enemigo público número uno a tal grado que la mitad de la población de los países socios tiene sobrepeso es decir, una de cada dos personas, así como uno de cada seis es obesa. En los niños uno de cada tres tiene sobre peso”.

Por lo tanto creemos que si alguien decide bajar de peso es totalmente racional ya que hemos comentado que el sobrepeso es el enemigo público número uno.

4. La siguiente gráfica 1.4.4 muestra el efecto de un impuesto cuando el mercado tiene una oferta perfectamente inelástica. Grafica el caso de una oferta perfectamente elástica y analiza los efectos del impuesto.

Al momento de hacer la graficar en donde la oferta es perfectamente elástica podemos concluir que si la curva de oferta es más elástica que la curva de la demanda, los consumidores contribuirán con mas pago de impuestos que los proveedores pero si la curva de oferta es perfectamente elástica, los consumidores

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