Seminario De Investigación

ZOOTECNIA

INTRODUCCION

El crecimiento del conocimiento científico da como origen una serie de dudas e incertidumbres, que pretenden ser resueltas con el desarrollo de técnicas en la investigación que tenga el fin de dar origen a nuevos métodos investigativos que le den valor al propósito de la adquisición de conocimientos.

Con este fin se enmarca el objetivo principal que tiene este curso que se fundamenta en fomentar la creación e innovación del conocimiento empleando modalidades y técnicas dadas como instrumentos de creación y progreso en la educación integral, en conjunto con factores sociales, culturales, económicos y aun políticos que tienen gran influencia en el avance del saber en el hombre.

OBJETIVOS

Reconocer el contenido en general del curso Seminario de Investigación.

Identificar la lección más significativa para el desarrollo del curso.

Analizar la estructura del curso en la plataforma tecnológica universitaria.

Reconocer cada herramienta y material didáctico para uso de los estudiantes.

ACTIVIDADES

1. MAPA CONCEPTUAL

2. ENSAYO

La Plataforma del campus virtual pretende proponer herramientas la estudiante con el fin de acortar las distancias en la posibilidad de poder tener acceso a la educación por medio virtual. En este sentido cada curso presenta unos elementos que conforman la estructura de cada curso donde se cuenta con la interacción con el Director encargado del curso, tutor asignado para cada grupo y el grupo de compañeros como tal con el que se intercambian opiniones, aportes para los trabajos, dudas e inquietudes acerca de la temática del curso, esto se logra a través de los links como participantes que permite conocer al grupo desde el tutor hasta a los compañeros y el número de grupo al que se pertenece; También está el vínculo de calificaciones donde podemos ver los puntos que llevamos por cada actividad que realicemos. Por otro lado en un panel distinto se cuenta con foros de interacción que se denominan GENERALES y DE APRENDIZAJE incluye el de reconocimiento, donde los primeros son el de noticias que solo puede ser editado por los tutores, aquí los estudiantes solo nos informamos de lo que pasa actualmente en el desarrollo del curso, y el general del curso donde nosotros si podemos enviar dudas, inquietudes acerca del curso.

Inicialmente cada estudiante debe revisar el cronograma para el cumplimiento y puntualidad de las actividades sin perder de vista cada día las novedades; la puntuación y fecha límite de presentación permite al estudiante llevar disciplina con sus actividades, facilitando estar más atentos con el curso. Junto a este elemento está el glosario como arma de estudio y el wiki para interacción grupal. Cada elemento del contenido didáctico apoya el proceso de aprendizaje como se logra con el modulo, el protocolo del curso y distintas fuentes documentales que nos aportan en este transcurso.

Generalmente en la realización de trabajos se requiere de colaboración de cada compañero, por eso existen los foros de Trabajos Colaborativos 1 y 2 donde todos subimos aportes para lograr un buen producto al final con aprendizaje en conjunto, además de contar con lecciones de reconocimiento de las dos unidades didácticas que se hacen al inicio, otras que son evaluativas que se hacen en el transcurso de la exploración por el curso y por ultimo están los quizes que se presentan al final del estudio por cada unidad. Para finalmente cumplir con la meta de estudio y presentar el examen nacional a manera de proyecto donde se verán reflejados los conocimientos adquiridos gracias a todas estas herramientas que nos brinda la plataforma en nuestras vidas como estudiantes y futuros profesionales.

CONCLUSIONES

Se comprende

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