Sexualidad

1. vida social y afectiva en la adolescencia

La construcción de la vida social y afectiva durante la adolescencia se halla influida diversos elementos, que guardan relación con factores individuales, familiares y sociales de los sujetos.

En el plano de las relaciones afectivas tienen especial relevancia, en primer lugar, el carácter singular que para el adolescente tengan las relaciones en el ámbito familiar y, en segundo lugar, los significados que asigne a las relaciones con amistades y noviazgos.

El adolescente pone a prueba el ejercicio de su libertad y autonomía respecto del mundo adulto

en la elección de las personas que integran su grupo afectivo de referencia. Las decisiones acerca

de la composición del núcleo de amistades y de las personas elegidas para mantener relaciones

Sentimentales, ponen a prueba la independencia del adolescente frente a madres y padres. Suelen constituirse en fuente de tensiones y conflictos en las relaciones entre ellos y su familia.

La vida familiar y la vida social resultan dos ámbitos elegidos por los adolescentes como aquellos

que tienen más importancia en su vida,

2. el despertar de las atracciones.

de relaciones informales a relaciones estables

El adolescente descubre paulatinamente que debe empezar a definir gustos, intereses y Preferencias en relación con la construcción de su mundo afectivo-sexual. Ejercitar esas decisiones, mediante las que ha de ir construyendo su autonomía e independencia, afectará aspectos cruciales para el desarrollo de una vida afectiva y sexual saludable. Uno de los campos preferidos para adoptarlas corresponde a las determinaciones acerca de la definición de sus relaciones sentimentales, trátese de relaciones informales, de relaciones de noviazgo o de aquellas correspondientes al inicio de su ejercicio de la sexualidad. los jóvenes se sienten ante el desafío de acertar en la toma de decisiones y que, tratándose de asuntos que les compromete afectiva y físicamente.

Qué atrae más de otro u otra para producir relaciones ocasionales

En la adolescencia se experimenta un conjunto de cambios en los que los físicos resultan notorios ante las miradas del adolescente y de su entorno.

La apariencia física, como las nuevas sensaciones, constituyen experiencias claves en el desarrollo del auto-concepto9 que, acompañado de motivaciones específicas, gustos, actitudes y comportamientos, moldeará el desarrollo de la identidad del sujeto. En ese contexto, las primeras atracciones operan como una puesta en juego de mecanismos de definiciones respecto de quién soy y en quién me fijo, para sentirme a gusto conmigo mismo.

3.De eso poco se habla: la sexualidad en la adolescencia

La adolescencia resulta una etapa decisiva en la formación del individuo para hacerse adulto.

Chicas y chicos afrontan esta etapa como un proceso complejo que, como se ha señalado antes, abre la toma de decisiones que afectarán su desarrollo y bienestar. Como período de tránsito de la infancia hacia la adultez, la adolescencia se constituye en una etapa puente o “bisagra”, en la que se abandona comportamientos y actitudes infantiles para encaminarse a la consolidación de la identidad de un individuo joven16.

En ese periodo, una esfera enormemente novedosa para los individuos es el paulatino descubrimiento de su sexualidad. En este proceso de cambios físicos y psicológicos, que traen aparejadas nuevas sensaciones y experiencias reveladoras de un ser sexual, el adolescente comienza a darse cuenta que va dejando atrás el cuerpo infantil para reconocerse como sujeto de vivencias novedosas en la búsqueda de placer. El adolescente encuentra que sus inquietudes acerca de la sexualidad se plantean en un escenario plagado de cuestiones complejas. De una parte, el mundo adulto suele otorgar libertades a los jóvenes y, hasta cierto punto, aparece respetuoso de la autonomía de ellos en la toma de decisiones pero, de otra parte, los adolescentes perciben y viven cotidianamente los temores paternos respecto a las consecuencias de aquellas decisiones.

4. iniciación

y decisiones

El inicio en el ejercicio de una vida sexual activa supone un momento trascendental para el individuo.

El adolescente se halla en un período de vida crucial en la adquisición de criterios morales, de competencias y de habilidades, además de la definición de aspiraciones y preocupaciones y una asunción paulatina de deberes; todo ello como parte de los elementos orientadores para la organización de su vida19. Inquietudes, necesidades,

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