Sexualidad

Módulo de Formación en:

Sexualidad Responsable en la Adolescencia

Índice

Temas:

1. Adolescencia. Principales características de la etapa.

2. Sexualidad humana. Definición. Anatomía y fisiología de los órganos genitales.

3. Roles Sexuales. Componentes de la sexualidad.

4. Sexo y sociedad: Valores socialistas en la sensibilización de la familia y el entorno para la aceptación y la tolerancia en cuanto a diversidad sexual y enfoque de género.

5. Los Niños Niñas y Adolescentes y sus Derechos Sexuales y reproductivos: un enfoque integral.

6. Embarazo en la adolescencia: realidades y consecuencias.

7. Métodos Anticonceptivos.

8. Puntos de vista sobre el aborto y sus implicaciones.

9. Infecciones de Transmisión Sexual.

10. Violencia Sexual y Prostitución.

11. Proyectos de Vida.

12. Entorno Socio – Familiar.

13. Valores Sociales e individuales

14. Objetivos y Metas. Responsabilidad. Estima.

Estrategias

• Introducción al módulo a través de una exposición del facilitador, incorporando preguntas generadoras de acuerdo al entorno.

• Dinámicas de integración del grupo para explicar la actividad.

• Exposición y discusión dirigida.

• Videos con experiencias de vida, a partir de las cuales se genera discusión sobre las implicaciones sociales, biológicas, psicológicas, emocionales y familiares del embarazo adolescente.

• Desarrollo creativo de la narración escrita de las historias de vida.

• Lluvia de valores sociales e individuales realizadas en colectivo de acuerdo con la narrativa.

• Actividad grupal (4 grupos) de discusión de objetivos y/o metas que se proyectan los participantes (elaboración de proyectos de vida).

• Uso de videos que reflejen la importancia de los logros en función de la estima propia, hacia los demás y el entorno.

• Mapa de ideas.

• Presentación de definiciones e implicaciones.

• Debate sobre la construcción del imaginario sexual en la sociedad. Implicaciones morales, religiosas, valores personales, etc.

Duración: Tiempo estimado de 18 horas.

Recursos: Pizarra acrílica, papelógrafos, marcadores de pizarra e indelebles de varios colores, carpetas, hojas blancas, lápices, borradores, sacapuntas, retroproyector, computador portátil, pantalla y cornetas.

Objetivo: Desarrollar conocimientos y habilidades teórico prácticas acerca de la responsabilidad en la sexualidad y los proyectos de la vida en la adolescencia.

1.- Justificación

En el marco de las políticas públicas que el Gobierno Revolucionario viene adelantando bajo el sistema de protección social, el tema del embarazo en la adolescencia y el desarrollo de una sexualidad responsable, constituye un aspecto fundamental en el desarrollo adecuado de la sociedad, toda vez que comporta una situación de definición multifactorial, que tiene incidencia de variados niveles. En la mayoría de los casos, el embarazo en esta etapa de la vida genera cambios drásticos y desestructuración de los mecanismos de relacionamiento de la persona, tanto con ella misma, como con su entorno próximo y social.

Se parte del hecho de que el embarazo pudo haber sido deseado, aun cuando no se cuente con la suficiente madurez para ponderar el impacto que pueda ocasionar en la vida de la persona la concepción de una nueva vida. Por otra parte, la visión del hijo o hija como representación simbólica de conflictos no resueltos con sí mismo, arropado por una cultura que orienta el rol de la mujer en la sociedad con fines reproductivos por excelencia, a través de muchos de los juegos simbólicos inducidos, acompañado de carencias propio afectivas y hetero afectivas, propician las condiciones para que se produzcan los embarazos en etapas en las que los y las adolescentes no han madurado lo suficiente en su proceso de desarrollo humano.

Entendiendo que el mejor camino para minimizar el impacto personal, familiar y social que produce un embarazo adolescente es la prevención, se propone este módulo de formación para los voceros y voceras que el Viceministerio de Protección Social estima desarrollar en todo el país a través de su Jornada Nacional de Formación Popular para la Prevención Social. Se busca con ello promover los valores, sentimientos y conductas adecuadas a la toma de decisiones responsables.

Es por ello, que esta propuesta no se limita al hecho mismo del embarazo adolescente, el cual, como vemos, es una consecuencia de contextos de vida delimitados, visiones propias de esa etapa del desarrollo y de la influencia que tienen los códigos culturales que se manejan en la población. De allí que el enfoque que se pretende dar a este proceso formativo, se centre en los elementos causales del problema, en tanto que lo sea, y atienda la formación en sexualidad responsable. Esto enmarcado en el artículo 50 de la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes (LOPNNA) que reza:

“Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a ser informados e informadas y educados o educadas, de acuerdo a su desarrollo, en salud sexual y reproductiva para una conducta sexual y una maternidad y paternidad responsable, sana voluntaria y sin riesgos”.

2.-Conceptos

Adolescencia.

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