Sit Diactica La Navidad Preescolar

CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo

ASPECTO: Cultura y vida social

COMPETENCIA: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad

APRENDIZAJES ESPERADOS:

• Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad.

• Identifica semejanzas y diferencias entre su cultura familiar y la de sus compañeros (roles familiares, formas de vida, expresiones lingüísticas, festejos, conmemoraciones).

• Participa en eventos culturales, conmemoraciones cívicas y festividades nacionales y de su comunidad, y sabe por qué se hacen.

PROYECTO: FESTEJEMOS LA NAVIDAD

Fecha: 2 al 19 de diciembre.

Secuencia de actividades:

INICIO:

• Conversar con los niños acerca de lo saberes previos sobre la navidad, como lo festeja, qué significado tiene para ellos.

• La docente presentara a los niños videos, fotos, imágenes navideñas y compartir con ellos experiencias donde los niños escuchen, compartan sobre la navidad.

• Investigar sobre la forma en que cada hogar se festeja la navidad

DESARROLLO:

• Investigar sobre la forma en que cada hogar se festeja la navidad

• solicitar a los niños que con ayuda de sus papas realicen un escrito e imágenes, ilustraciones o fotografías para compartir sus propias experiencias y enriquecer sus saberes acerca de la navidad.

• A partir de esto los niños identifiquen semejanzas y diferencias entre las formas de convivencia familiar y las de los otros

• invitarlos a proponer como festejar la navidad en su aula y escuela.

• Proponer como ambientar o adornar nuestro salón.

• Recordar la música que han escuchado en navidad, y elegir los villancicos que más les gustan para participar en el evento.

• Hacer una tarjeta navideña y una invitación para el evento.

• Investigar que tradiciones tienen en la comida navideña qué platillos acostumbran preparar y comer

• Cada niño traerá una receta navideña, elegir ente todas las recetas alguna sencilla para elaborar en el salón.

• Llevar a cabo una mañana de trabajo donde se presenten los villancicos aprendidos y se elabore el platillo navideño y compartirlo (evaluar junto con los padres de familia).

• Rescatar la tradición de las piñatas (elaboración de piñatas con los niños).

• Elegir cuentos y alguna película navideña para que los niños conozcan más sobre el tema.

• Convivio navideño por grupo.

EVALUACIÓN:

• ¿Qué aprendimos?

• ¿Qué es lo que más te gusto?

• ¿Qué no te gusto o qué no te agrado?

• ¿Qué te gustaría que hubiéramos hecho?

• ¿Qué se les dificultó?

OTRAS COMPTENCIAS A FAVORECER:

• Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral.

• Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien.

• Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo.

• Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas.

• Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros.

• Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.

• Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación, y la empatía.

• Expresa su sensibilidad, imaginación e inventiva al

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