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TEORIA GENERAL DE SISTEMAS


Enviado por   •  23 de Octubre de 2013  •  635 Palabras (3 Páginas)  •  268 Visitas

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Teoría General de sistemas.

INSTRUCCIONES: Según lo visto en clases responda:

1.- ¿Que es la teoría general de sistemas y sus características?

La teoría de sistemas o enfoque sistémico es un esfuerzo de estudio interdisciplinario que trata de encontrar las propiedades comunes a entidades llamadas sistemas. Estos se presentan en todos los niveles de la realidad, pero que tradicionalmente son objetivos de disciplinas académicas diferentes. Su puesta en marcha se atribuye al biólogo austriaco Ludwig Von Bertalanffy, quien acuño la denominación a mediados del siglo XX.

La teoría general de sistemas viene a ser resultado de gran parte del movimiento de investigación general de los sistemas. Constituyendo un conglomerado de principios e ideas que han establecido un grado superior de orden y comprensión científicos, en muchos campos del conocimiento. La moderna investigación de los sistemas puede servir de base a un marco más adecuado para hacer la justicia a las complejidades y propiedades dinámicas de los sistemas.

Para Chiavenato (2001) un sistema es:

➢ Un conjunto de elementos (de partes u órganos componentes), esto es, los subsistemas.

➢ b Los elementos se interrelacionan de manera dinámica (estos es, interacción e interdependencia) y forma una red de comunicaciones y relaciones, en función de dependencia recíproca entre ellos.

➢ Desarrollar una actividad o función (que es una operación, actividad o proceso del sistema).

➢ Para lograr uno o más objetivos o propósitos (que constituyen la finalidad para la que fue creado el sistema).

Los supuestos básicos de la TGS según Bertalanffy son:

• Existe una nítida tendencia hacia la integración de diversas ciencias no sociales.

• Esa integración parece orientarse rumbo a una teoría de sistemas.

• Dicha teoría de sistemas puede ser una manera más amplia de estudiar los campos no físicos del conocimiento científico, especialmente en las ciencias.

• Al desarrollar principios unificadores que son verticalmente los universos particulares de las diversas ciencias involucradas es posible entender el objetivo de la unidad de la ciencia.

• Esto puede generar una integración muy necesaria en la educación científica.

CARACTERISITCAS DE LAS T.G.S.

• Propósito u objetivo: todo sistema tiene uno o algunos propósitos u objetivos. Las unidades o elementos,

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