TRABAJO INTEGRADOR

TRABAJO INTEGRADOR (TI)

1. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Modelar una patología integrando los contenidos teóricos vistos en el curso de Biología Celular y Molecular.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Seleccionar una patología y explicar, desde el punto de vista celular y molecular, cuáles son las alteraciones moleculares o las fallas en las células o los tejidos que generan la patología seleccionada.

 Proponer una metodología de reparación que permita solucionar dicha patología.

2. ACTIVIDADES

a. Primera entrega:

1. A partir de la lista, seleccionar una enfermedad.

2. Definir las características generales de la patología, sintomatología, tejidos afectados, vida media del paciente, etc.

b. Segunda entrega:

Identificar los procesos moleculares involucrados en el desarrollo de la enfermedad. (Describir en qué nivel se presenta el daño: sobre el DNA, sobre la transcripción, la traducción, o sobre los procesos postranscripcionales y postraduccionales. Cómo se afecta la actividad de los organelos? ¿Es hereditaria?, ¿pueden existir portadores asintomáticos?.

c. Tercera entrega:

Proponer una solución a través del uso de biotecnología para tratar la enfermedad (terapia génica u otra).

3. EVALUACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL TRABAJO

 El trabajo será desarrollado en grupos de cinco alumnos.

 Se realizará seguimiento a los avances en el desarrollo de la investigación bibliográfica, a través de tres avances parciales que consistirán en cortas exposiciones de 10 minutos, que se harán en cada uno de los grupos de prácticas. Las fechas de los avances parciales se detallan a continuación:

• Primera entrega: 10 al 16 de Abril del 2014

• Segunda entrega: 12 al 17 de Mayo del 2014

• Tercera entrega: 02 al 07 de Junio del 2014

 La entrega final del trabajo integrador se realizará entre los días 16 a 21 de junio, cada uno en el grupo de prácticas correspondiente.

 En esas fechas (16 al 21 de junio), mediante la técnica de seminario, los estudiantes harán una presentación general de su investigación bibliográfica, al tiempo que entregarán un informe escrito (por triplicado) que recopile todo su trabajo.

 En la evaluación

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