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Tabla comparacion CFT y UES 2011


Enviado por   •  1 de Septiembre de 2016  •  Documentos de Investigación  •  302 Palabras (2 Páginas)  •  186 Visitas

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Análisis horarios de estudio

Comparando los CFT y las UES, podemos concluir que en el horario diurno hay más personas estudiando en las UES, al contrario, en el horario diurno estudian más personas de los CFT que de las UES

Análisis de matriculados

En este análisis concluimos que en el 2011 se matricularon más personas en las UES que en los CFT

Análisis de cantidad de establecimientos

En el 2011 se concluye que existen más CFT que UES, la cantidad de CFT supera aproximadamente en 4 veces a las UES

Análisis modalidad de estudio

Los alumnos que se matricularon el 2011 en su gran mayoría estudian en la modalidad presencial, sin embargo las personas que estudian en UES superan los alumnos presenciales que en los CFT, pero sin embargo, en la modalidad semipresencial los CFT superan a las UES

Análisis de niveles globales

Comparando los 2 tipos de establecimientos educacionales los CFT imparten más carreras de pregrado que las UES, pero las UES imparten más carreras de tipo postitulo y postgrado que los CFT, especialmente el nivel de postgrado que solo lo imparten las UES

Análisis de distintas áreas de estudio

Se imparten más carreras en el área de administración y tecnología en los CFT que en las UES, sin embargo en las áreas de Ciencias sociales, Educación, Salud y humanidades las UES imparten mayor cantidad de carreras que los CFT

Análisis de la clasificación de carreras

Comparando, las clasificaciones de estudio del tipo Carrera profesional, Magister y doctorado solo se imparten en las UES, sin embargo las carreras técnicas se imparten en su mayoría en los CFT

Análisis de cantidad de matriculados

Dividiendo la desviación estándar de cada uno con sus medias respectivas, obtenemos el coeficiente de variación, siendo en las UES mayor coeficiente, lo que quiere ser que los valores de los matriculados en las UES tiene mayor variabilidad que los matriculados en los CFT.

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