Taller de Jardineria
Enviado por JP0212 • 28 de Noviembre de 2021 • Ensayos • 822 Palabras (4 Páginas) • 54 Visitas
La cultura del jardín como patrimonio: Un estudio piloto de conservación de la cultura del jardín basado en ejemplos noruegos
Juan Pablo Isaza Dangond
Juan Camilo Martínez Campo
Taller
Docente: Janer Miguel Polo Santos
Universidad de Córdoba
Grupo 01 - 4to Semestre
Jardinería (EL302183)
Montería – Córdoba
2021
La cultura del jardín como patrimonio: Un estudio piloto de conservación de la cultura del jardín basado en ejemplos noruegos.
Lei Gao, Annegreth Dietze-Schirdewahn
Escuela de Arquitectura del Paisaje, Facultad de Paisaje y Sociedad, Universidad Noruega de Ciencias de la Vida, Postboks 5003, NMBU, 1432 Ås, Noruega
El objetivo principal del trabajo es crear conciencia sobre la conservación de la cultura del jardín, que no sea solo un patrimonio cultural. La conservación de la cultura del jardín tiene como fundamento, reforzar la conexión entre las personas y los jardines, manteniendo viva la cultura del jardín en la sociedad. Esto significa que el enfoque de la conservación es preservar el tejido físico y el mensaje cultural de los jardines de alto valor histórico o artístico. Los jardines no son simplemente árboles, céspedes, senderos, fuentes y estanques dispuestos. Son una expresión física de los valores y creencias de la cultura; a medida que cambian las culturas, también cambian los jardines. Los jardines mejoran la calidad de vida de los ciudadanos, depurando el aire, dando vida, sombra, humedad, suavizando el entorno y permitiendo el esparcimiento; nos acerca así, a aprender el valor agroecológico que este posee; a mejorar nuestra filosofía de que el jardín no solo es un montón de plantas en orden o desorden. Y con este objetivo, a medida que haya más y mejores zonas verdes, aumentará la calidad de vida de la población.
La metodología se basa más que todo en conocer el valor patrimonial de los propietarios de esos jardines, tanto en su experiencia progresiva en la creación, como en el mantenimiento de esos “tesoros verdes”, los entrevistadores necesitaban encontrar jardines que fueran tanto de propiedad privada como que tuvieran algunas características especiales que les hayan dado el potencial de ser patrimonio. Aunque buscaban e intentaban evitar el uso de las palabras “patrimonio” e “histórico” al definir los jardines que estaban buscando; querían buscar un “jardín único”. Las características de esos tipos de jardines debían tener un diseño agradable, una buena colección de plantas o por decirse, así como al principio, un entorno único; pero que ese tan buscado jardín único, no solo se limitara a las características anteriores. Las entrevistas se constataban más que todo en caminar con los dueños del jardín y que estos hablaran libremente; después del recorrido por el jardín, el entrevistador y los propietarios formaron una conversación guiada por 15 preguntas. Las entrevistas fueron grabadas en audio y transcritas textualmente para su análisis.
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