TALLER PLANEANDO ANDO
Para cumplir con este reto debe elaborar la planeación de una clase a partir de su área de enseñanza o aquella con la cual tenga afinidad con base en los siguientes campos específicos:
Asignatura | Ecología y Ecosistemas Estratégicos | Duración | 1 hora 30 minutos |
Objetivo | Identificar la importancia de la ecología y los ecosistemas estratégicos en la gestión sostenible de los recursos. |
número de estudiantes | 24 | rango de edades | 18-21 años | condiciones específicas | acceso a internet, uso de correos electrónicos institucionales. |
Descripción del paso a paso de la actividad |
- Por medio del correo institucional se enviará información relevante al tema que se verá en clase con el fin de que los estudiantes tengan información sobre el tema, cada estudiante, debe escribir 3 preguntas relacionada con el tema y sus respectivas respuestas, esto en papeles separados.
- Al llegar a clase se pedirá a los estudiantes que coloquen sus preguntas en una bolsa y las respuestas en otra, los estudiantes se organizaran en grupos de 4 personas; todos los grupos se colocan alrededor de las preguntas y respuestas, cada grupo debe buscar escoger 10 preguntas con sus respectivas respuestas, el tiempo para esto será de 15 minutos.
- Después de terminado el tiempo de la actividad se tomarán 15 minutos para resolver las dudas e inquietudes respecto a las preguntas que realizo cada estudiante, cada estudiante dará su opinión frente a una pregunta o respuesta dada por otro compañero.
- Al terminar la actividad, a cada grupo se le entregara un estudio de caso en el que deberán responder el cómo utilizar los recursos naturales de manera sostenible, sin afectar los ecosistemas; para esta actividad podrán hacer uso de las TIC, se tendrá un tiempo de 20 minutos para realizar la consulta y responder el estudio de caso, luego cada grupo en un tiempo de 30 minutos en total, cada grupo pasara a explicar su respuesta frente al estudio de caso que le correspondió.
- Al finalizar, después de haber realizado las correcciones y comentarios finales, cada grupo en un papel, escribirá la nota que merecen por el esfuerzo y la dedicación en la actividad de clase. Se tendrá en cuenta para la nota final de cada estudiante, la participación de cada uno en las preguntas y respuestas, el nivel de consulta y desarrollo del estudio de caso, y la seguridad y certeza con la que el grupo expuso su respuesta frente a la temática.
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Ambiente y recursos requeridos | Salón de clase, Correo institucional, Internet, Hojas y esferos. |
