Tarea De Tic

Actividad No. 2

ESTUDIO DE CASOS

Preparatoria #18

La estrategia de estudio tiene sus orígenes en la enseñanza del derecho desde inicios del siglo pasado, pero recientemente se ha utilizado de manera amplia en distintos niveles educativos, es un proceso en el que el grupo analiza exhaustivamente un problema o caso particular a partir de sus conocimientos, experiencias y motivación. El profesor orienta.

Consiste en el planteamiento de un caso con una problemática de situación real, el cual es estudiado, analizado y discutido primero por un pequeño grupo-clase para tomar decisiones en las posibles soluciones de la problemática. Esta estrategia tiene la ventaja que se adapta diferentes edades, niveles y áreas de conocimiento, además de desarrollar habilidades de explicación y argumentación.

Características

 Verosímil. Es un autentico y basado en la vida real, e modo que la argumentación sea posible y de la impresión que lo ha vivido alguien.

 Provocador. De tal manera que se estimule la curiosidad.

 Conciso. Debe ser resumido pero no limitado de tal manera de no omitir datos importantes.

 Urgencia de la situación. Que provoque un diagnostico o una decisión inmediata.

 Orientación Pedagógica. Porque proporciona la información para la formación de conocimientos.

 Integridad. Es decir que incluye toda la información necesaria.

 Claro. Nada rebuscado ni con términos muy elevados.

Metodología

Para la realización de la estrategia es preciso seguir la secuencia de tres momentos.

a) Elaboración de caso. En él se da la búsqueda de caso y el estudio de la situación.

b) Análisis del caso colaborativo. Al conformar los grupos se concentran en la lectura exhaustiva del caso y en la consulta bibliográfica adicional para reforzar los argumentos.

c) Discusión del caso. Se realiza una discusión general orientada por el profesor induciendo a las posibles soluciones.

a) Coloca en la parte central del encabezado el nombre de tu escuela y en la parte derecha del pie de página tu nombre

b) Escoge del siguiente listado de botones de comando, los que se aplicaron en esta actividad: Negritas, Mostrar todo, Formas, Justificar, Imágenes prediseñadas, subrayado, bordes.

= Negritas, Justificar e Imágenes prediseñadas.

c) Menciona los elementos que contiene la regla que se emplearon en esta actividad.

Alejandra Janeth Reyes Carrillo

Actividad No. 3

Indicador socioeconómico Año Cambio en números porcentuales 2000-2005 Cambio relativo 2000-2005

2000 2005

Promedio 22.89 19.54 3.35 14.63

% Población analfabeta de 15 años o mas 9.46 8.37 1.09 11.57

% Población sin primaria completa de 15 años o mas 28.46 23.10 5.35 18.81

% Ocupantes en viviendas sin drenaje no servicios sanitarios 9.35 5.34 4.01 42.89

% Ocupantes en viviendas sin energía eléctrica 4.79 2.49 2.30 48.01

% Ocupantes en viviendas sin agua entubada 11.23 10.14 1.09 9.68

% Viviendas con algun nivel de hacimiento 45.94 40.64 5.30 11.54

% Ocupantes en viviendas con piso de tierra 14.79 11.48 3.31 22.4

% Población en localidades con menos de 5000 habitantes 30.97 28.99 1.97 6.37

% Población ocupada con ingreso de hasta 2 salarios mínimos 45.30 5.70 11.17 50.99

a) Aplica formato al documento para dejarlo lo más parecido a la imagen anterior.

b) Escribe en nombre de los Botones de comando que se emplearon para darle la presentación al documento.

=Negritas,

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