Teoría del apego - Bowlby

Texto: Teoría del apego - Bowlby

Intenta resaltar la necesidad que tiene todo hombre de establecer lazos emocionales intensos para el Desarrollo de su personalidad. Las vinculaciones entre Madre – Hijo están sujetas a la atracción y sensibilidad de ella para con su hijo.

Existe una vinculación afectiva: en las primeras relaciones hay un intercambio amplio de caricias, palabras, amor. Es decir, no solamente satisfacción alimentaria, que posibilitarán o no el Desarrollo del Yo y las consecuencias en su sí mismo.

En relación con el encuentro de algo no imaginado por los padres, las primeras vinculaciones estarán teñidas de ciertas particularidades.

Todas las particularidades de las tempranas vinculaciones van a generar diferentes cdtas, producto de las modalidades interactivas tanto de los padres como de los Niño.

La función del APEGO es dar protección, posibilita que la madre pueda desplegar su función materna para que el hijo pueda recibirla.

Existen diferentes modalidades de vinculación de los padres que darán lugar a los diferentes estilos de apego en los niños con discapacidad.

1) Modalidades narcisistas de vinculación (apego ansioso o evitativo): los padres están más centrados en sus dolores personales que en la atención de los requerimientos de su hijo.

• No encuentran en sus hijos lo que tan han querido, no se sienten orgullosos y no son capaces de mostrarlos con placer.

• No están disponibles para captar las señales del bebé, no pueden entender no decodificar sus necesidades.

Esto genera respuestas tardías o inadecuadas en los niños, estableciéndose apegos ansiosos hacia los padres. El Niño entiende confusamente estas respuestas, entonces despliegan cdtas de apartamiento, respuestas inseguras. Que son el producto de apegos ansiosos que no les han permitido constituirse firmemente como sujeto.

2) Modelos de comunicación obsesivo-compulsivo (apegos desorganizados o ansiosos):

• Excesiva preocupación de partes de los Padres hacia el Hijo.

• Temen que algo malo le pueda suceder al Niño.

• Viven situaciones de enfermedad del pasado como un presente permanente.

• Manifestaciones de sobreprotección: permanentes regalos, atenciones innecesarias.

• No toleran que el Hijo practique a su manera, desprendidamente.

Esto provoca un apego desorganizado:

• Niños que no toleran ni la más mínima separación

• Se aferran a sus madres, se asustan por todo.

• No aprenden lo que pueden o no hacer.

• Tienen todo lo material pero carecen de afecto sano.

• No desarrollan autonomía: obstaculiza el proceso de separación.

• Son inactivos, inseguros, duermen mucho, no les interesan los objetos a su alrededor.

Todo esto se refiere a vinculaciones de apego basadas en la insatisfacción mutua, generadoras de respuestas pobres en el Desarrollo comunicativo.

El Niño lo que habitualmente tiene afectado es la posibilidad de una estructura psíquica sana. Lo que produce quebranto es la perturbación relacional, es la ubicación que va a tener este Niño en el psiquismo de los Padres o en el ámbito familiar.

3) Modalidad de vinculación sana en los padres (apego seguro en sus hijos): Se refiere a padres que pueden superar el dolor por lo no esperado, apuestan a la vida, colaboran para el Desarrollo más armónico de sus Hijos. También disfrutan del placer del encuentro, de sonrisas, miradas, balbuceos. No se desalientan por lo difícil que puede llegar a ser y sobrellevan con certeza la apatía de sus Niños producto de los severos cuadros de organicidad. Saben que sus hijos tienen un ritmo más lento al de los otros Niños, pero con consientes que si ellos no lo estimulan apropiadamente estos Niños pueden refugiarse en un comportamiento

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