Termodinamica

INTRODUCCION

Las actividades de este trabajo se desarrollan en dos fases: la primera fase en forma individual con la realización del análisis de los 5 sistemas termodinámicos encontrados en el hogar y en la segunda fase la consolidación del trabajo colaborativo.

A través de la realización de este trabajo se pretende adquirir conocimiento acerca de la termodinámica y sus características en cuanto a la utilidad de saber cómo se dan los diferentes procesos termodinámicos, y con base en esto como podemos mejorar la calidad de nuestro ambiente que se ve gravemente afectado por el exceso de energía generada y consumida por la gran cantidad de maquinaria industrial y electrodomésticos usados a diario a nivel mundial.

En este trabajo se evidencian las diferentes temáticas estudiadas como los conceptos, principios, leyes y aplicaciones del curso, haciendo uso de ejemplos sencillos.

Objetivo General

Reconocer la tematica del curso termodinamica, de la primera unidad

Adquirir bases para comprender mejor el comportamiento y relación que se da entre temperatura, presión y volumen, en los diferentes procesos termodinámicos, ya sea en la industria o en el hogar, a través de ejemplos y cálculos simples.

Del mismo modo encontrar la aplicabilidad de los procesos termodinámicos en el hogar o en el sitio de trabajo, es decir en la cotidianidad.

Objetivos especificos

Calcular el consumo de energia y el trabajo en sistemas termodinamicos relacionados a nuestro entorno.

Tener claras las relaciones termodinamicas existentes en el entorno cotidiano.

Reconocer las diferencias existentes entre los tipos de procesos termodinámicos.

Aprender a conocer el consumo energético de los electrodomésticos.

Reconocer las constantes para cada proceso termodinámico

Realizar cálculos básicos y aplicación de conceptos de termodinámica.

Buscar aplicación en el hogar conocidas que cumplan con la primera ley de la termodinámica.

Identificar diferentes consumos de energía en el hogar

Realizar un cálculo de trabajo para los sistemas termodinámicos

Diferenciar cada uno de los procesos térmicos (isobárico, isométrico, adiabático e isobárico).

Hallar el trabajo realizado en cada uno de los procesos termodinámicos

Aplicar la termodinámica a la vida cotidiana.

Comparar el consumo energético al hervir un litro de agua, con gas y con energía eléctrica.

Adquirir la capacidad de análisis resolviendo y planteando problemas relacionados con el manejo de la energía.

Aplicar de forma adecuada las conversiones en las distintas medidas según sea nuestra necesidad.

Consumo energético (Potencia) = voltaje * corriente; donde la potencia se da en watts, el voltaje se da en voltios y la corriente se da en amperios y la despejamos de la ley de watt: P = V*I

Sistema Termodinámico 1: refrigerador para conservar los alimentos, el refrigerador tiene un material aislante que no permite que haya intercambio de calor, el refrigerador utiliza un gas que realiza el trabajo necesario para mantener los alimentos conservados. ADIABATICO

Sistema Termodinámico 2: Este proceso lo podemos ver cuando hervimos agua a presión constante, cuando empieza el proceso de ebullición, el volumen empieza a disminuir. ISOBARICO

Sistema Termodinámico 3: Extractor de aire: funciona a 110 voltios, según el fabricante tiene una corriente de 0.227272727A, lo que nos da una Potencia: 25 watt (W) = 25J/s ISOBARICO

Sistema Termodinámico 4: cuando utilizamos un compresor para pintar un artículo, cuando prendemos el compresor, el aire que hay en él se comprime disminuyendo su volumen, pero la temperatura permanece constante. ISOTERMICO

Sistema Termodinámico 5: Freidora eléctrica: funciona a 110 voltios, según el fabricante tiene una corriente de 18.18181818A, lo que nos da una Potencia:

2000 watt (W) = 1000J/s ISOCORICO

CÁLCULO DE CONSUMO ENERGETICO Y TRABAJO EN SISTEMAS ISOTÉRMICO, ISOBÁRICO, ISOCÓRICO Y ADIABÁTICO

El trabajo para sistemas eléctricos es calculado teniendo en cuenta la ecuación

44: W=V*I* W = P* t

Sistema Termodinámico 1: Cuando utilizamos un refrigerador para conservar los alimentos, el refrigerador tiene un material aislante que no permite que haya intercambio de calor, el refrigerador utiliza un gas que realiza el trabajo necesario para mantener los alimentos conservados. El gas de un refrigerador que tiene una potencia de 35 wat, es sometido a una comprensión disminuyendo su volumen de

6 litros, es decir 0,006 m3 a 2 litros, es decir 0,002 m3, durante 2 horas, la presiones de una atmosfera, es decir 101,325pa.

CONSUMO ENERGETICO

TRABAJO REALIZADO

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