Tipos De Emergencia Y Desastre Segun Su Origen Natural

Republica Bolivariana de venezuela

Barrio el museo" sector los arenales"

Barrio tricolor

Maracaibo, Estado,zulia

Proyecto Simoncito

Educación inicial de calidad

Política de atención integral

para los niños y niñas

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Realizado por :

jeismith care ci:24955271 Vocera de principal (Protecciòn de niñ a/o adolescente) tlf 0261 _415.59.30 0416_ 362. 39 .65

Darliany sangroniz ci:26353755 vocera de(Protecciòn de niñ a/o adolescente) 04163629536

Elvia rosa nieto ci:83083096 vocera principal(Amo mayor)0416_026.53.72

Introducciòn

En empleo de los tsts en la vida social y particularmente en el ambito social,.tiene ya prolongada .

Para determinar las personas clasificada del proyecto simoncito con el fin , de fundamentar ,empleos, fundamentos ideologico y politico. con el fin de justificar la existencia de madres trabajadora.

Lo cual se limitan a trabajar .el motivo de esta, tiene como resultado obtener un simoncito en el barrio el museo sector los arenales ,lo cual esta disponible el terreno para esta instituciòn

En este sentido surge la Educación Bolivarianaque contempla dentro de su concepción, una educación integral y decalidad para todos y todas en un continuo de desarrollo del ser social,para formar los ciudadanos y ciudadanas del país.Se parte de la concepción del Estado Docente sustentado en laafirmación de que todo sistema educativo obedece a una concepciónacerca del ciudadano o ciudadana que desea formar y tiene como baselas aspiraciones y expectativas de la sociedad en la cual está inserta. Elnuevo paradigma educativo que se construye en el país, tiene comocentro al ser humano como ser social, capaz de responder y participaractivamente en la transformación de la sociedad en la que vive y sedesarrolla.La Educación Inicial o Proyecto Simoncito es la primera fase de laEducación Bolivariana y tiene como finalidad el desarrollo integral de losniños y niñas entrecero y seis años o hasta que ingresen al primer gradode Educación Básica, con el fin de garantizar sus derechos a undesarrollo pleno, conforme al/la ciudadano(a) que se quiere formar enuna sociedad democrática, participativa y protagónica, multiétnica ypluricultural. Destacando el derecho a una educación integral y decalidad, en los términos de equidad y justicia social como establece laConstitución de la República Bolivariana de Venezuela.La Educación Inicial en la Educación Bolivariana (Proyecto Simoncito)parte de la concepción de que los niños y niñas se desarrollan yaprenden en la familia, en la escuela y en su comunidad. Estos primerosaños de vida son muy importantes para que puedan alcanzar undesarrollo óptimo de todas sus capacidades y ejercer plenamente laciudadanía. Para ello el Estado garantiza los derechos sociales de losniños y niñas en igualdad de condiciones y oportunidades

1. Contexto social y políticoEn los actuales momentos, Venezuela construye un modelo de desarrollopara el cual el sistema educativo en su conjunto constituye una esferavital y un elemento articulador de la nueva matriz política, social ycultural que el país está generando. Esto implica que el GobiernoBolivariano asuma una transformación

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