Tipos de conocimiento: la especificidad de sus funciones

Concepto: hechos o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o practica de un asunto u objeto de la realidad, muchos conocimientos son trasmitidos a través de generaciones, donde los mismos pueden fortalecerse con los aportes de las mismas en relación a estudios o propuestas nuevas asociadas a los mismos.

Tipos de conocimiento: por la especificidad de su función los conocimientos pueden ser,

• Teóricos, pretenden manifestar una verdad como interpretación o manifestación de una realidad, pueden ser,

• Científico, cuando son el resultado de esfuerzos sistemáticos y metódicos de investigación colectiva y social en busca de respuestas a problemas específicos.

• Filosóficos, estos intentan fundamentar el mismo conocimiento y fundamentar el universo como un todo, ampliando las perspectivas generales de todo conocimiento mediante la crítica de los propios fundamentos.

• De creencias, que se aceptan como verdades evidentes, estos pueden ser teológicos que son basados en revelación divina y los tradicionales trasmitidos culturalmente.

Los conocimientos prácticos, se dividen en:

• Morales, estos son referentes al comportamiento social.

• Éticos, son referentes a la reflexión y fundamentación de la moral.

• Políticos, referentes al fundamento y organización del poder social.

• Artísticos, como expresión de la sensibilidad estética, atendiendo la belleza.

• Técnicos, atendiendo a la utilidad de los resultados de la acción en diversos campos, como el productivo, económico, entre otros.

Por su estructura de contenido:

• Formales, carecen de contenido material alguno, muestran una estructura lógica mediante relaciones y operaciones previamente definidas de símbolos sin significación alguna.

• Materiales, todos los demás conocimientos no formales, por lo que cuentan con contenido o materia.

Por el carácter de su divulgación:

• Publico, es fácil de compartir y consiste en un conocimiento creado o difundido por la sociedad.

• Privado, es construido por el propio individuo, fundamentado en el conocimiento público.

• Explicito, puede ser transmitido de un individuo a otro, mediante un medio de comunicación formal.

• Tácito o implícito, arraigado en experiencias personales, modelos mentales y hábitos.

• Codificado, es aquel que se puede almacenar o especificar formalmente de tal manera que no se pierda ninguna información.

Por su origen:

• Analítico, cuando la información consiste en la forma lógica de los contenidos del tema tratado.

• Sintético, su comprensión como concepto y lenguaje deriva y depende de la experiencia, se fundamenta en la inducción.

• Empírico, se asocia más a las experiencias que a lo teórico, de difícil expresión e involucra los sentimientos y emociones.

Por su finalidad:

• Ciencia, cuando pretende interpretar adecuadamente la realidad.

• Comunicativo, cuando pretende trasmitir una información.

• Expresivo, cuando pretende transmitir emociones y sentimientos, así como experiencias estéticas.

Por el soporte de su conversación y divulgación:

• Cultural, es propio de una organización, se emplean términos nomenclaturas y procedimientos acordados en la organización.

• Bibliográficos, diccionarios, libros, entre otros.

• Artístico, pinturas, esculturas, música, teatro, entre otros.

• Informático o digitalizado.

Por la forma de su adquisición:

• Académico, cuando es adquirido en instituciones sujetas a normas y finalidades definidas.

• Profesional, adquirido por el ejercicio de una profesión determinada.

• Vulgar,

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