Trabajo De Sobre Elctoescritura

Instrucción de las pruebas. de niños con dificultades de aprendizaje.

* Se considera el grado y la edad del niño.

Habiendo entrado en confianza con el niño/a, se le dará una hoja en blanco (creación libre) donde hará lo que quiera (pintar, dibujar, etc.). Luego se le hará una serie de preguntas de acuerdo a lo manifestado en la hoja; donde podremos evaluar el área intelectual (memoria, comprensión, atención, concentración), área comunicacional (expresión oral, vocabulario, narración, pronunciación, coherencia). Conocimientos básicos (nociones temporales, esquema corporal, colores, familiar, etc.). Conocimientos generales (ubicación geográfica, ubicación general, personalidades, etc.).

Lectura:

Se le dará al niño/a, una hoja con varios dibujos, donde aparecen varios nombres de animales. Se le evaluará los siguientes niveles de competencia:

1- Lectura espontánea.

2- Compresión lectora (cognitivo).

3- Relaciona la lectura con el referente.

Escritura:

Se le dará al niño/a, una hoja con varios dibujos, para que escriba el nombre que le corresponde. Se le evaluara los siguientes niveles de competencia:

1- Diferencia dibujo de escritura.

2- Invierte letras.

3- Escritura espontánea.

4- Comprensión.

5- Reconoce palabras.

6- Escribe su nombre.

7- Sentido de linealidad.

8- Escribe texto u oraciones coherentes.

Matemática:

1- Se le dará al niño/a, una hoja con varios números representados y la misma cantidad de elementos.

2- Se le dará al niño/a, una hoja con varios problemas de suma simples, para que realice el cálculo de las mismas.

3- Se le dará al niño/a, una hoja con varias figuras geométricas, para que las identifique y coloree de acuerdo a lo exigido. Se le evaluara los siguientes niveles de competencia:

1- Identificación de los números

2- escribe el nombre de los números

3- escribe cantidades en números y letras

4- si relaciona el número y la cantidad.

5- si diferencia figuras geométricas y las relaciona con objetos de la realidad.

6- si soluciona

...