Tradicion Wayuu
Enviado por g.gaby • 17 de Noviembre de 2012 • 256 Palabras (2 Páginas) • 620 Visitas
Introducción
Las tradiciones del pueblo indígena wayuu, todavía padece problemas que van
desde la vergüenza étnica hasta la desincorporacion de esta en las familias wayuu; el
hecho de que los maestros se limitan a impartir conocimientos y no completan el ciclo
de aprendizaje que consta de la producción, reproducción, creación, recreación,
validación y valoración de los saberes de los propios pueblos indígenas y de la cultura
universal hace sentir la necesidad de mantener por medio de un manual de tradiciones
para que el docente en el aula mantengan y conozcan las tradiciones mas resaltantes
de la cultura.
La educación indígena es intercultural porque promueve la afirmación y práctica
del educando en su propia cosmovisión, en lo cultural, social y científico, así como la
apropiación selectiva y crítica de elementos culturales de las otras sociedades por
parte de los indígenas; también se facilita la apropiación de los elementos culturales
indígenas por parte de otros sectores de la sociedad nacional en forma consciente y
crítica.
El docente tiene que manejar bien los contenidos de tradiciones wayuu sin
interferencia, así como conocer bien los conocimientos científicos de la cultura
indígena y conocimientos de la ciencia universal, de no ser así, los docentes, las y los
estudiantes desconocerán las tradiciones de la cultura wayuu.
La educación intercultural bilingüe, en su sentido más amplio, tiene como
misión, la transmisión y participación de los conocimientos, tradiciones ancestrales; sin
embargo, por el desconocimiento y falta de investigación se están olvidando dichos
conocimientos indígenas, esto ha contribuido a la desvalorización y pobreza cultural,
pérdida de la lengua, distorsión de los valores culturales, llegando de este modo a la
pérdida de la identidad y formando comunidades con personas alienadas
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